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某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.

(1)选用A装置制取氧气的化学方程式                
(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是                                (写一点即可).
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质是        ,气体应从    端通入(填“a”或“b”)
(4)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是      (填选项字母),选择该发生装置的依据是                     ,检验二氧化碳是否收集满的方法是                                             
(5)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为                                                 
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)导管口刚有气泡冒出就开始收集(或集气瓶没有装满水等合理答案);
(3)浓硫酸(或浓H2SO4);   a;
(4)BD; 固体和液体反应,不需要加热(表述合理即可);将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则二氧化碳已收集满.
(5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

试题分析:(1)该发生装置的特点属于固体加热型,且导管口塞一团棉花,所以是加热高锰酸钾制取氧气,反应的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯,因此A、E连接,制取的氧气不纯的可能原因是:导管口刚有气泡冒出就开始收集;另外集气瓶内若没装满水,留有气泡,也会使收集的气体不纯;
(3)用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,则F装置是干燥装置,则装置F中应放入的物质是浓硫酸,氧气从长管进入,可以得到充分的干燥;
(4)制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,属于固体和液体在常温下的反应,因此应选用的发生装置是B;因为二氧化碳易溶于水,密度比空气大,故收集装置D(向上排空气法);选择该发生装置的依据是:反应物的状态和反应条件属于固体和液体反应,不需要加热;检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
(5)检验二氧化碳用石灰水,因为二氧化碳可以使石灰水变浑浊,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
点评:本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及气体干燥、检验和验满等,综合性比较强.关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识,是需要重点掌握的知识,也是中考常考的题型.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是收集干燥R气体并用水对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质,正确的一组是

 
A
B
C
D
密度(与空气比较)
大于
大于
小于
小于
在水中的溶解性
难溶
极易溶
极易溶
难溶
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图.请回答下列问题:

(1)在图中标出仪器A的名称       
(2)将实验装置图补充完整:
(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式                       
(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象                                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:

(1)写出一种用图一装置可以制取的气体               ,验满方法为;
(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论:空气中                  
(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为         (填化学式);
(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某市中考化学实验操作考试有四道题:①酸的化学性质;②粗盐提纯;③CO2的制取,收集和验满;④配制一定溶质质量分数的溶液.考试方法是由考生抽签确定考题.小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前.
回答下列问题:
(1)指出下图中仪器a的名称   ;b仪器的一种用途是          

(2)小敏抽到的是第    个考题.
(3)下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程.按评分标准,每项操作得1分,满分5分.实验完毕后,小敏得3分,造成他失分的操作是      (填序号).

(4)第①步操作中,如果气密性良好,观察到的现象是              
(5)选用上述部分仪器,药品可另选,再补充一种仪器,则可完成另一个实验考题.该考题是第       个考题,补充仪器的名称是     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图.请据图回答问题.

(1)试管中棉花的作用是                                
(2)什么时候才能收集气体?                         
(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是                                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据下列实验装置图填空:

(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:①                    
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为:                            ;制取气体时,组装好仪器后,应先       ,再添加药品;使用      (选填装置序号)所示的方法收集到的氧气比较纯净.
(3)试验室制取二氧化碳气体的装置组合是    (填序号),反应的化学方程式为                                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

根据下图回答下列问题:

(1)仪器a的名称       
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是               ;如果用F收集氧气,则气体由  进入    ( 填 ①或 ②).
(3)如果实验室要制取并收集二氧化碳气体,选择的装置连接是    (填字母).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例甲乙说明。

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