【题目】课外活动小组的同学在测定由NaCl和Na2CO3形成的固体混合物组成时,进行了以下实验:取40 g固体混合物配成溶液,平均分为四份,然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液,实验数据见下表:
实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | |
原固体混合物质量 | 10g | 10g | 10g | 10g |
加入CaCl2溶液质量 | 10g | 20g | 30g | 40g |
生成的沉淀的质量 | 2g | m | 5g | 5g |
请分析表中数据回答并计算[(4)要求写计算过程]
(1)生成的沉淀是(填写化学式)
(2)10g原固体混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反应,最多生成沉淀质量为g.
(3)m=g.
(4)原固体混合物中Na2CO3的质量分数是多少?
【答案】
(1)CaCO3
(2)5
(3)4
(4)解:设10g原固体混合物中Na2CO3质量为x
CaCl2+ | Na2CO3= | CaCO3↓+2NaCl |
106 | 100 | |
x | 5g |
=
解之得x=5.3g
×100%=53%
答:原固体混合物中Na2CO3的质量分数是53%
【解析】解:(1)据题意可知此反应的方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,故沉淀物是CaCO3(2)据图表可知,加入CaCl2溶液的质量到30g和40g时的沉淀质量一样多,说明加到30g 时已完全反应,故最多生成沉淀质量为5g(3)在反应过程中,参加反应的物质与生成物的质量成正比,因此 ,故m=4g
【考点精析】本题主要考查了根据化学反应方程式的计算的相关知识点,需要掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日本核电站核泄漏事故中,周边的居民可通过服用碘片防辐射.成年人推荐的服用量为每天0.1g碘.图是某品牌的加碘盐的标签,请回答下列问题.试计算:
(1)KIO3的相对分子质量是 .
(2)根据有关数据估算,一个成年人,若要通过吃碘盐防止放射性碘的危害,每天需要吃kg食盐.你认为通过用吃碘盐防止放射性碘的危害能否可行,为什么? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验.小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后,收集到氧气580mL(标准状况).
(1)请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式:、 .
(2)意外发现: 根据化学方程式计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况).小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色.
提出假设:
小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气.根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设:
假设1:二氧化锰也可以受热分解产生氧气
假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3:二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气
假设4:(只填一种)
(3)设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如下实验流程验证假设2.请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称. 步骤1:→步骤2:→步骤三→步骤4:干燥→步骤5:验证假设2
请简要叙述步骤5的操作 .
(4)得出结论:若观察到 , 则假设2成立;若观察到 , 则假设2不成立.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,下列措施不利于防治雾霾的是( )
A. 大力植树造林 B. 使用清洁能源 C. 乘坐公交出行 D. 垃圾集中焚烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】北海市2011年中考化学实验考查时,小青同学抽到的题目是:“氧气的制取、收集和检验”.
上图是完成该实验所需的部分实验用品.请回答下列问题:
(1)小青在清点药品时发现装有液体的试剂瓶G的标签掉了,你认为该瓶所装试剂是 .
(2)小青用以上实验用品组装了一套制取氧气的发生装置,你认为她所选的仪器是(填序号).
(3)写出用所给药品制取氧气的化学反应方程式 .
(4)用排水法收集氧气时,当水槽中集气瓶内的水排尽后,把集气瓶转移到桌面上的操作是 .
(5)小青检验瓶中气体为氧气的操作是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是元素周期表中某些元素的部分信息,请回答下列问题:
第3周期 | 11 Na | 镁 | … | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
第4周期 | 19 K | 20 Ca | … |
(1)Mg元素的核电荷数= .
(2)钠元素和硫元素处于同一周期的原因是 .
(3)钠元素和钾元素的化学性质相似的原因是 .
(4)请写出钾元素和硫元素形成的化合物的化学式 .
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