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镁条燃烧的化学反应文字表达式为
 
,能够说明该反应为化学变化的现象是
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,化学变化的基本特征
专题:物质的变化与性质,化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
在化学变化中还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等,这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化.化学变化的本质特征在于是有新物质生成.
解答:解:镁条燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为镁+氧气
点燃
氧化镁;放出大量热、镁条变短、发出耀眼的白光,都不能说明产生了新物质,能够说明该反应为化学变化的现象是生成一种白色粉末.
故答案为:镁+氧气
点燃
氧化镁;生成一种白色粉末.
点评:本题难度不大,掌握文字表达式的书写方法、有新物质生成是化学变化的本质特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量.
①请补全下列实验步骤.
a.按图示连接好                     
b.
 

c.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
d.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;.
e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹.
②红磷燃烧的现象是
 
,反应的文字表达式为
 
,它属于
 
反应.(填基本反应类型)
③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是
 

④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占
1
5
.能得出此结论的实验现象为
 

若因为错误操作,使测量结果小于
1
5
,分析原因
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器、其作用是
 
;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了
 

(2)常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此.你有无不同看法?
 
(填“同意”还是“不同意”)理由是
 
,若要制取纯水,还需采用的净化方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定量的碳酸钠溶液中加入足量的氯化钙溶液充分反应后所得沉淀的质量等于原碳酸钠溶液质量的
1
5
,则碳酸钠溶液中溶质的质量分数是(  )
A、21.2%B、20%
C、10.6%D、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

向装有一定量的10%的氢氧化钠溶液的小烧杯中,不断慢慢滴加7.3%的稀盐酸,有关烧杯中溶液pH的变化如图所示:
(1)图中A点表示的意义
 

(2)求烧杯中装有的氢氧化钠溶液的质量是多少?
(3)求图中A点时烧杯中形成溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应原理及基本反应类型都正确的是.
A、用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O   复分解反应
B、验证铁比银的活动性强:Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag   置换反应
C、用熟石灰做干燥剂:CaO+H2O═Ca(OH)2 化合反应
D、用闻气味的方法鉴别碳酸氢铵:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑   分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是(  )
A、3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
B、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
D、3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、水结冰
B、糖溶解
C、电灯在通电时发光发热
D、食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:

向H2SO4与CuSO4的混合溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀的质量与加入溶液质量之间的关系图象为如图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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