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【题目】图中的①②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,ABCD是四种粒子的结构示意图.

请你回答下列问题:

1)钙元素的原子序数为______

2x______

3ABCD粒子中,属于同种元素的粒子是______(填字母序号).

4A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似?______(填字母序号).

5①②两种元素组成的化合物的化学式是______

【答案】20 8 BC B CaF2

【解析】

1)据钙元素在元素周期表中信息可知,钙元素的原子序数为20
2)原子中质子数等于核外电子数,所以x=8
3)质子数相同的粒子属于同一种元素,由图可知BC两种粒子的质子数相同;
4)最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质.A粒子的最外层电子数为7,与其相同的是B

5)氟元素在化合物中显-1价,钙元素在化合物中显+2价,两种元素组成的化合物的化学式是CaF2


故答案为:(120283BC4B;(5CaF2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析如图,回答问题。

实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时,发生装置可以选用图1中装置_________(填字母序号),二氧化锰作该反应的_____________。用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验,容易导致集气瓶炸裂,为了避免这种情况,应采取的措施是______________。如图3所示,红磷用酒精灯加热后燃烧,燃烧的现象是_______________;红磷燃烧后冷却至室温,活塞a停在刻度______________(填数字)处;红磷燃烧的文字表达式为_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁生锈需要消耗氧气,暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图),以下对此改进实验的叙述,错误的是(  )

A. 铁生锈的过程属于缓慢氧化

B. 实验前一定要检查装置的气密性

C. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D. 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图填空:

1)写出图中带标号仪器的名称:①______________

2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应的化学方程式为_________将药品加入装置前,应进行的操作是_____________________

3)实验室用图中BD组合的装置制取和收集某种气体,由此可推知该气体的物理性质是_______制取气体的反应一定是_______(填序号)。

a.不需要加热 b. 需要催化剂 c. 制取氧气的反应 d.反应物中至少一种是液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合如图所示实验,回答下列问题。

1)实验一中要证明呼出的气体比空气中二氧化碳含量多的操作是向两瓶中分别加入_________

2)实验二的实验过程中,如果红磷熄灭立即打开弹簧夹,会导致测定结果__________(填偏小不变偏大)。

3)实验三中,烧杯__________(填序号)中溶液变红。请用分子的知识解释变红的原因___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )

A. 40℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大

B. 将40℃时甲、乙的饱和溶液降温至20℃,析出晶体较多的是甲

C. 甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 40℃时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示,下列关于该过程的说法正确的是(

A.c代表氯化钾

B.t2时刻,O2开始产生

C.t1时刻,KMnO4开始分解

D.起催化作用的物质的质量一直保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. t1时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲>

B. t2时,等质量的甲、乙溶液中,溶剂的质量一定相等

C. t3时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法

D. t1时甲、乙的饱和溶液升温至t2,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。右下图横坐标x表示N物质的质量,纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图像对应关系合理的是

M

N

y

A

氧化钙

溶液的温度

B

氢氧化钠

溶液的pH

C

饱和氯化钠溶液

氯化钠

溶液的溶质质量分数

D

硫酸铜溶液

铁粉

溶液的质量

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