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【题目】用如图所示装置可以制备初中常见的气体,并进行相关的性质实验。

请回答下列问题:

(1)若实验时装置B中蜡烛熄灭,同时装置C中溶液变浑浊,则装置A中反应产生的气体是_____(填化学式)。

(2)若实验时装置B中蜡烛燃烧更旺,并观察到装置C中的溶液_____(选填“变浑浊”或“仍然澄清”),则装置A中发生反应的化学方程式是_____

(3)装置A中小试管的作用是_____(填序号)

①打开或关闭K时,可以使装置A中的反应随时发生或停止

②形成液封,防止装置A中产生的气体从长颈漏斗中逸出

【答案】CO2变浑浊2H2O22H2O+O2

【解析】

根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答即可。

(1)装置B中蜡烛熄灭,同时装置C中溶液变浑浊,说明产生的是二氧化碳气体,故化学式为:CO2

(2)装置B中蜡烛燃烧更旺,说明产生的是氧气,蜡烛燃烧生成二氧化碳,会使澄清的石灰水变浑浊,该装置是固液常温型反应,是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气,故反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑;

(3)装置A中小试管能起到形成液封,防止装置A中产生的气体从长颈漏斗中逸出的作用

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回答下列问题:

(1)烧杯d中冷水的作用是____________

(2)加热a试管时,常加入几片碎瓷片的目的是_______________________________

(3)为什么要使用很长的一段玻璃导管c__________________________

(4)用分子、原子的知识解释制取蒸馏水与水电解过程的不同________________________

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(4)乙实验说明只要同时________,燃烧就能发生。

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