Question

【题目】某兴趣小组分别用“红磷燃烧法”和“燃碳法”测定空气中氧气的含量,实验装置如图所示。其中“燃碳法”的是利用氢氧化钠溶液吸收反应产生的二氧化碳气体,从而达到测定密闭容器内空气中氧气含量的目的。

（1）利用燃烧红磷法测定空气中氧气体积分数,选择该药品的原因是①_____；②_____；（任写两点）

（2）写出“燃碳法”中涉及化学反应的文字或符号表达式:_____。

（3）氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后,进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于1/5。

（提出问题）是什么原因导致测量不准确呢?

（猜想与假设）甲同学:可能是木炭取的量过少 乙同学:可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气;

小组同学发现实验结束后,燃烧匙中还有残留的黑色固体,都认为_____同学的猜想不合理。

（查阅资料）木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后,残留氧气的体积分数分别高达14.0%、8.0%和16.0%乙同学又利用上述装置设计了如下实验证明自己的猜想,请你在横线上填空。

实验步骤	实验现象	实验结论
1.将足量木炭点燃,迅速插入集气瓶中;	木炭燃烧,发光,放热	木炭燃烧没有消耗完集 气瓶中的氧气
2.待冷却后,再将燃着的（填“棉花”或“蜡烛”）伸入该集气瓶中。	_____

Answer 1

【答案】红磷只和空气中的氧气反应 生成物是固体 碳+氧气 二氧化碳（或C+O2CO2）、氢氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+水（或NaOH+CO2→Na2CO3+H2O） 甲 棉花继续燃烧

【解析】

（1）利用燃烧红磷法测定空气中氧气体积分数，选择该药品的原因：红磷只和空气中的氧气反应，生成物是固体，磷燃烧后瓶内的气压降低，打开止水夹后，进入集气瓶水的体积等于消耗的氧气体积；

（2）“燃碳法”中涉及的反应：碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学反应的文字或符号表达式：碳+氧气二氧化碳（或C+O2CO2），氢氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+水（或NaOH+CO2→Na2CO3+H2O）；

（3）小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体（碳），都认为甲同学的猜想不合理

查阅资料：木炭、棉花在密闭容器内燃烧停止后,残留氧气的体积分数分别高达14.0%、8%，木炭燃烧后剩余气体中氧气含量高于8%，所以棉花继续燃烧。实验过程如下所示：

实验步骤	实验现象	实验结论
1．将足量木炭点燃，迅速插入集气瓶中；	木炭燃烧，发光，放热	木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气
2．待冷却后，再将燃着的棉花伸入该集气瓶中。	棉花继续燃烧