【题目】加热12.25g KClO3，充分反应后可制得O2多少克？下面是某位同学的解答过程，请指出他的错误。
解：设生成O2的质量为x。
x=3.2
答：加热12.25gKClO3，充分反应后可制得O2的质量为3.2。
他的错误是：（1）_____________________________；
（2）_____________________________；
（3）____________________________。
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【题目】归纳是学习的重要方法，甲同学在复习所学盐酸的性质时，归纳出盐酸的四条化学性质（如图 所示，连线表示相互反应）；乙同学为表示反应实质绘制如图。请根据下列图示和要求回答问题：
（1）图中为了验证性质①，甲同学将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变________色；图中A 所表示的物质类别可能是___________，请写出与其相应的一个化学反应方程式：______________。
（2）如图描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图中A为______________，B为________，C为_________________。（填入的化学式或离子符号）
（3）如图是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是 ________（写微粒符号，下同），产生的新微粒是_________。
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【题目】实验室利用下列仪器和装置制取气体，请回答：
（1）制取氧气
①实验室制取氧气所用的反应物，其组成上都含有________。
②实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置除了选用仪器B、D，还需选用的仪器是________（填标号），反应的化学方程式是________。
（2）制取二氧化硫
实验室用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫。二氧化硫是一种有毒气体，密度大于空气，化学性质与二氧化碳相似。
①用甲装置制取二氧化硫，装置中小试管的作用是________ 。
②用乙装置收集二氧化硫时，________（填“a”或“b”)端管口与c管口相连，装置丙中氢氧化钠溶液的作用是________。
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【题目】下列4个图象中，能正确反映变化关系的是 。
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A.向一定质量的氢氧 化钠溶液中加入稀硫酸 至过量 | B.向一定质量的稀硫 酸中加入锌片 | C.加热一定质量的高锰酸钾固体 | D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】A~G是初中化学常见的物质，已知B是红棕色固体，且A和D的物质类别相同，它们相互之间发生反应或转化的关系如图所示（“—”表示相连的两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质通过一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物以及反应条件已略去）。
（1）请写出A的化学式____________。
（2）请写出F和G反应的化学方程式_______________。
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【题目】根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）图中微粒共能表示___________种元素。
（2）图中表示原子结构的是（填标号）___________。
（3）图中表示阳离子的是（用离子符号表示）___________。
（4）图中表示阴离子的是（用离子符号表示）___________。
（5）B 微粒属于元素周期表中的___________元素，位于第___________周期。它的核电荷数是___________，在化学反应中易___________（填写“得”或“失”）电子，不同元素的本质区别是___________。
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【题目】“细菌冶金”的原理是利用氧化铁硫杆菌促使黄铁矿（主要成分
）氧化成硫酸铁和硫酸，并能为
和
合成有机物提供能量。流程如图，下列说法错误的是（ ）
A.整个流程提高了能量的利用率
B.图中有机物一定不含氧元素
C.反应①：
，X为
D.氧化铁硫杆菌在反应①中起催化作用
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【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：
（1）A、B、C中表示混合物的是________．
（2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化学变化的是________，该化学变化中一定不变的粒子是________（填粒子名称）．
（3）A图中“
”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为________，若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为________。
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【题目】用下图装置进行实验，挤出浓盐酸。
（1）实验现象是______________________________________________。
（2）该实验说明分子具有的性质是__________________________。
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