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11.化学材料和化学技术在生活中有着广泛的应用.

①②若要制得纯水,可采用的方法是蒸馏.
③节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)AD.
A.工业“三废”直接排放     B.采用新技术减少污染物的产生
C.禁止使用含磷洗衣粉     D.大量使用化肥、农药,提高农作物产量.

分析 ①根据活性炭具有吸附性,臭氧可以消毒解答;
②根据若要制得纯水,可采用的方法是蒸馏解答;
③造成水污染的来源有:工业污染、农业污染、生活污染,据此分析解答.

解答 解:
①活性炭具有吸附性,设备一的作用是滤去不溶性杂质,吸附部分溶解的杂质如色素、异味等;臭氧可以消毒,设备三的作用是杀菌消毒;
②若要制得纯水,可采用的方法是蒸馏;
③A、工业废水直接排放会造成水体污染;
B.采用新技术减少污染物的产生,不会造成大气污染,也不会造成水体污染;
C.禁止使用含磷洗衣粉不会造成水体污染;
D.大量使用化肥、农药,会造成水体污染;故AD符合题意.
答案:①滤去不溶性杂质,吸附部分溶解的杂质如色素、异味等; 杀菌消毒;    
②蒸馏           
③A D.

点评 本题考查了水的净化的相关知识,因此,同学们要注重平时基础知识的积累,才能灵活应用解答问题.对知识进行迁移解决情形相似的新问题是本题的特点,体现出知识运用与问题分析的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质杂质操作方法及使用试剂
ACuO粉末木炭粉末在空气中充分灼烧
BNaCl固体KNO3固体充分溶解、降温、结晶、过滤
C稀盐酸稀硫酸加入过量的BaCl2溶液、过滤
DCOCO2通入氧气,点燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.假期,王霞同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.
【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查,王霞发现了如图所示的三种商品,

其中,发酵粉与水混合后,产生大量气体,你认为该气体是CO2.王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种.
(1)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分.取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水,发现白色粉末溶解,无其他明显现象,实验结论是此粉未不是快速发酵粉;另取少量白色粉末于试管中,加入稀盐酸,有无色气体产生,王霞认为白色粉末是纯碱.
(2)实【验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象,不能得出白色粉末是纯碱,你若认为小明说法有道理,请用化学方程式解释不能得出结沦的原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法,王霞继续查找资料,发现它们有下列的性质
性质碳酸钠碳酸氢钠
溶解性20℃时溶解度21.6g,溶解时放热20℃时溶解度9.8g,溶解时放热
加热不分解发生分解反应,分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水.
根据上面信息,检验白色粉末的方法之一是:20'C时,在100克水中加入12克该白色粉末,充分溶解后,如果有白色固体剩余,则为碳酸氢钠,否则为碳酸钠.
(3)在查找资料过程中,王霞同学还发现纯碱不是碱,是由于其水溶液显碱性而得名.现要验证纯碱溶液是否显碱性,请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程把一小块试纸放在玻璃片上,用沾有待测溶液的玻璃棒点在试纸上,观察颜色,与比色卡对比,读数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(  )
①H      ②Fe2+     ③Cu      ④N2O5     ⑤Fe3+       ⑥MgCl2
A.能表示一个分子的是①④⑥
B.④中的数字“5”表示五氧化二氮中有5个氧原子
C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同
D.表示物质组成的化学式是③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,已知钛原子的中子数为26,相对原子质量为46,则钛原子的质子数为(  )
A.26B.46C.20D.21

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列结构示意图所表示的粒子属于阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.河水净化的主要步骤如图所示.请根据图示回答下列问题:

(1)步骤Ⅰ过滤操作过程中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)步骤Ⅱ中的物质X是活性炭.(填物质名称)
(3)步骤Ⅲ中加入液氯会影响水质,现在使用一种新型净水剂铁酸钠,化学式为Na3FeO4,其中铁元素的化合价为+5.
(4)通常经过上述步骤获得的“净化的水”仍是硬水,生活中可降低水的硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.鉴别空气、氧气、二氧化碳的最简便的方法是(  )
A.分别加入适量澄清石灰水并振荡
B.将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中
C.分别加入适量蒸馏水,并振荡
D.分别测定它们的密度来判断

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出下列反应的符号表达式及反应基本类型:
(1)水通电发生反应生成氢气和氧气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.
(2)红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反应.
(3)镁在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)实验室用双氧水制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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同步练习册答案