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8.甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成.

(1)甲俗称纯碱,其化学式为Na2CO3
(2)乙是一种氧化物,遇水放出大量的热,生产的物质可以改变土壤的酸性,乙的名称是氧化钙.
(3)丙与氧气在点燃条件下反应,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示.

分析 (1)碳酸钠俗称纯碱,写出化学式;
(2)根据氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热分析回答;
(3)根据质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变分析.

解答 解:(1)甲俗称纯碱,则甲为碳酸钠,化学式为:Na2CO3
(2)由于氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热,氧化钙是由钙、氧两种元素组成的,属于氧化物,由此可知,乙的名称是氧化钙.
(3)由物质的微观构成可知,丙为甲烷,燃烧生成了二氧化碳和水,由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知,在方框中补应补充两个水分子,见下图:
故答为:(1)Na2CO3;(2)氧化钙;(3)

点评 本题的推断由组成物质的元素做为限定条件,因此,熟悉常见物质的组成、性质及变化规律对该题中所涉及物质的推断就至关重要了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.不同类别的物质间存在着一定的关系,如图1、图2所示.(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)

(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示,回答下列问题:
①乙物质是Na2CO3或NaOH;
②写出“乙→丙”的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2 =CaCO3↓+2NaOH或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(合理答案均可).
(2)能正确体现某些物质间变化关系的是ABC.(填标号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
请回答:
(1)写出反应中发生的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O、CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)列出求解溶液中含有的氯化氢的质量(x)的比例式$\frac{36.5}{x}$=$\frac{40}{40g×10%}$;
(3)混合溶液中CuCl2的质量分数为27%;
(4)求恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的总质量为120g;
(5)若恰好完全反应时过滤,并向滤液中加入15.3g水,则所得溶液的溶质质量分数为10%;
(6)若题中所用的NaOH溶液是用25%的NaOH溶液稀释而成,则需加水的质量为72g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列洗涤中利用乳化功能的是(  )
A.用汽油除去衣服上的油污B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污
C.用水洗去盘子中的水果渣D.用醋洗去水壶的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.4.6g某物质在足量氧气中完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.则下列有关该物质的说法不正确的是(  )
A..该物质一定含碳元素和氢元素,可能含氧元素
B..该物质一定含碳元素、氢元素和氧元素
C.该物质中碳元素和氧元素的质量比为4:1
D..该物质完全燃烧所需氧气的质量为9.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室常用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳.
(1)【发现问题】:实验中要检验生成的气体是二氧化碳,将反应后的气体通入石灰水中,有时会有在开始一段时间内未发现石灰水变浑浊的现象,造成检验失败.
(2)【实验改进】:实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反 应制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行.某小组经研究,用右图所示方法成功制得了大量CO2(注:反应物为稀硫酸和石灰石,加适量的一定质量分数的氯化铵溶液,硫酸钙能溶于铵盐溶液.)
①推测:当稀硫酸和石灰石反应,在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热,其目的都是增强硫酸钙的溶解能力.
②改进实验是为了收到更好的实验效果,按上图的方法,你认为相比用盐酸和石灰石反应,其改进的出发点是盐酸的挥发.如果将产生的气体通入硝酸银溶液中,有白色沉淀生成,可证明此方案符合改进出发点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验室高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,装置A还需做的一点改动是试管口加一团棉花,原因防止高锰酸钾进入导管收集装置可选用C(填写装置序号)能收集到较纯净的氧气,氧气收集满后的操作是先取出导管、后移走或熄灭酒精灯防止水倒流,炸裂试管.
(2)用过氧化氢制取氧气反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,应选用发生装置B(填写序号),想要收集比较干燥的氧气应选择的收集装置是E(填写序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.下列各组物质的溶液,不另加其他试剂就能鉴别出来的是(  )
A.Ba(NO32、KCl、H2SO4、NaOHB.AgNO3、KCl、MgCl2、HNO3
C.Ba(NO32、NaCl、NaOH、Fe2(SO43D.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据题意回答问题
(1)两个集气瓶中分别装着空气和氧气,如何区分?
用燃着的木条分别伸入装着空气和氧气的两个集气瓶中,木条燃烧无明显变化的是空气,燃烧变得更加剧烈的是氧气
(2)如何区分过氧化氢溶液和水?
区分过氧化氢溶液和水:分别加入二氧化锰,观察是否有气泡产生,有气泡产生的为过氧化氢溶液,反之为水
(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底留有少量水或铺一层细沙的原因是:
防止溅落的熔化物炸裂瓶底.

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