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    20．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验室高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，装置A还需做的一点改动是试管口加一团棉花，原因防止高锰酸钾进入导管收集装置可选用C（填写装置序号）能收集到较纯净的氧气，氧气收集满后的操作是先取出导管、后移走或熄灭酒精灯防止水倒流，炸裂试管．
    （2）用过氧化氢制取氧气反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，应选用发生装置B（填写序号），想要收集比较干燥的氧气应选择的收集装置是E（填写序号）．

    分析 （1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花．实验完毕要先移导管，后熄灯，防止水倒流炸裂试管；根据要求选择合适的收集方法；
    （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；根据反应物和反应条件判断发生装置，根据氧气的性质及要求选择收集装置．

    解答 解：（1））高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此反应方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花，氧气不溶于水，且密度大于空气，因此收集装置可选用C或E，但要收集到较纯净的氧气，则选择排水法收集；实验完毕要先移导管，后熄灯，防止水倒流炸裂试管；
    （2））过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；根据反应物和反应条件判断发生装置，此装置为固液反应，在常温下进行，故选B；根据生成物的性质选择收集装置，若要收集干燥氧气，则选E．
    故本题答案为：（1）2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口加一团棉花；防止高锰酸钾进入导管；C；先取出导管、后移走或熄灭酒精灯；
    （2）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；B；E

    点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验操作错误的是（　　）
    A．检查装置的气密性时，先用双手紧握试管，再立即把导管浸入水中
    B．制取气体时应先检查装置的气密性，然后再装入药品
    C．过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边
    D．制取氧气停止加热时，应先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．请回答：
    （1）莽草酸分子中C、O、H原子个数比为7：10：5．
    （2）174g莽草酸含氢元素质量为10g．
    （3）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”：
      体重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克
    每次用量30mg45mg60mg60mg
    假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊（每颗胶囊含“达菲”75mg）2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用8颗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成．

    （1）甲俗称纯碱，其化学式为Na2CO3．
    （2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，生产的物质可以改变土壤的酸性，乙的名称是氧化钙．
    （3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入的NaOH溶液的质量关系如图所示．
    （1）写出有沉淀生成的反应的化学方程式FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．
    （2）在B点时，溶液中溶质是NaCl、NaOH．

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    5．某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请回答下列有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，搅拌、静置一会，其目的是加速沉降；
    （2）再进行过滤液体；
    ①过滤操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯；
    ②过滤时采取的下列操作中，错误的是D（填标号）；
    A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
    B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
    C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留气泡
    D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
    ③若过滤的速度较慢，原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁（写一条）；
    ④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是滤纸破损（写一条）；
    ⑤玻璃棒在过滤操作中起引流作用．
    （3）然后用活性炭除去水中的异味．这是利用了活性炭的吸附作用．
    （4）最后进行蒸馏．所得蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”），可以用肥皂水来检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．过滤所依据的原理是（　　）
    A．利用的温度不同B．利用的附着力的不同
    C．利用沸点的不同D．利用颗粒大小不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．对“原子转变成离子”的下列分析中，正确的是（　　）
    A．一定是得到了电子B．一定是失去了电子
    C．电子层数一定改变D．质子数一定不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（　　）
    A．分子、原子和离子都不带电
    B．原子是所有变化中最小的粒子，不可再分
    C．分子是由原子构成的
    D．二氧化碳和一氧化碳性质的差异主要是由于分子间的间隔不同

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