分析 (1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
(3)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
(4)标在分子符号前面的数字表示分子的个数;标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
解答 解:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2O中的“2”表示氧原子的个数为2.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷.
(3)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,$\stackrel{+2}{Cu}$O中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价.
(4)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2H2O中的前一个“2”表示水分子的个数为2;标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,后一个“2”表示1个水分子中含有2个氢原子.
故答案为:(1)氧原子的个数为2;(2)一个镁离子带有两个单位的正电荷;(3)氧化铜中铜元素的化合价为+2价;(4)水分子的个数为2;1个水分子中含有2个氢原子.
点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 元素间最本质的区别是中子数不同 | |
| B. | 氢气中一旦混有空气,点燃后一定会发生爆炸 | |
| C. | 由同种元素组成的物质叫做单质 | |
| D. | 氧气具有氧化性,是一种常见的氧化剂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该物质的一个分子中含25个原子 | |
| B. | 该物质由碳、氢、氮、硫、氧原子构成的 | |
| C. | 该物质中各元素的原子个数比为C:H:N:S:O=2:4:2:1:4 | |
| D. | 该物质是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素组成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子是由原子核和核外电子构成的 | |
| B. | 不是所有的原子都有中子 | |
| C. | 分子的质量总比原子的质量大 | |
| D. | 在化学反应中分子可分,而原子不可分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子. |
| B | 性质 | 都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与石灰水反应;都能燃烧等. |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等. |
| D | 危害 | CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等. |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com