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下列用数轴表示的化学知识,正确的是(  )
A、空气质量级别与空气质量状况的关系:
B、地壳中部分元素的含量关系:
C、部分元素原子序数关系:
D、空气中部分成分的体积分数关系:
考点:空气的污染及其危害,空气的成分及各成分的体积分数,地壳中元素的分布与含量
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水
分析:本题把物质的空气质量、地壳中元素的含量、部分元素的原子序数以及空气中各种气体的含量放在数轴上进行对比,结合数轴的变化规律及位置关系判断是否符合物质的性质特点,不相符即错误.
解答:解:A、空气质量以其空气质量指数API(为整数)衡量,指数越大,级别越高,说明污染越严重,对人体健康的影响也越明显,故A错误;
B、地壳里所含各种元素的质量分数由大到小的顺序为氧、硅、铝、铁,与数轴关系一致,故B正确;
C、镁、铝、硅、磷的原子序数依次为12、13、14、15,与数轴关系一致,故C正确;
D、空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氢气不是空气成分,故D错误.
故选:BC.
点评:本题考查了常见的用数轴法表示化学知识,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作或现象与分子的性质相对应的是(  )
选项操  作  或  现  象分 子 的 性 质
A温度计中的水银(汞)热胀冷缩分子的大小发生改变
B50mL的酒精和50mL的水相混合,体积小于100mL分子是运动的
C水电解可以产生氢气和氧气分子在化学变化中可以再分
D汽油挥发,可以嗅到汽油的气味分子的体积很小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:通过分析,判断下列说法正确的是 (  )
物质
反应前质量/g35207
反应后质量/g1058待测
A、测得反应后丁物质的质量为12g
B、乙物质一定是催化剂
C、该反应是化合反应
D、该反应是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

向锥形瓶中加入2g 二氧化锰和100g 双氧水,至不再产生气泡为止,称得剩下物质的总量为98.8g,问:
(1)制得氧气多少克?
(2)双氧水中含有多少过氧化氢?
(3)反应生成多少克水?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的关系是
 

(2)t1℃时,将25g甲加入到50g水中,充分搅拌,所得溶液是
 
(选填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(3)从t2℃时乙的饱和溶液中提纯得到乙的方法是
 

(4)将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液中溶质质量分数最大的是
 
(选填“甲”、“乙”或“丙”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是探究空气中氧的含量的装置图.
(1)实验前要检查
 

(2)红磷燃烧,你观察到的现象是
 
;化学反应的方程式:
 

(3)打开弹簧夹,观察到
 
,说明空气中氧气约占空气总体积的
1
5

(4)通过此实验还可得出集气瓶内剩余气体(即氮气)具有的性质
 
.(写一点)
(5)实验过程中往往会出现测量值偏小的情况,可能的原因有:
 
 (写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组需要用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,实验室现有一瓶浓硫酸,标签如右图.试计算:
(1)要配制19.6%的稀硫酸250g,需要这种浓硫酸多少克;
(2)用所取的浓硫酸与一定量的氢氧化钾溶液混合,恰好完全反应,得到174g溶液,求所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求写出正确的化学式
硫酸
 
   氢氧化钠
 
   氢氧化钙
 
碳酸钠
 
  氯化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学兴趣小组在学习用双氧水制取氧气的过程,进行了如下的一系列实验,请参与探究:
探究活动一:用过氧化氢制氧气时,事先在锥形瓶中加水的作用
【猜想与假设】猜想1:加水可以起到稀释的作用,使反应速度变缓.
猜想2:…
【设计实验】并根据猜想进行了实验:每次取15毫升15%的过氧化氢溶液,稀释成不同溶质质量分数,在其他条件相同的情况下进行实验.记录数据如下:
实  验12345
过氧化氢溶液浓度1%3%5%10%15%
MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5
收集到500mL气体时所用时间/秒5601861033512
反应后液体温度/℃2638435971
(1)实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是
 

(2)过氧化氢溶液的浓度对反应速度有怎样的影响?
 

(3)根据表中数据可知,该同学的猜想2是:加水可以
 

探究活动二:二氧化锰催化过氧化氢分解的探究
【提出问题】…
【设计实验方案】
(1)选择装置并检查气密性.
(2)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中.
(3)量取50毫升浓度约1%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积.
(4)改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下.
时间/秒生成氧气的体积/毫升
0.1克MnO20.2克MnO20.3克MnO20.4克MnO2
4049617586
8077879092
12089929292
16092929292
①本实验探究的问题是:
 

②实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有:
 

③为完成本实验,应选择下图气体发生和收集装置中的组合是
 
(选填序号)

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