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6.1.6克某物质在氧气中完全燃烧生成4.4克二氧化碳和1.8克水,则参加反应的氧气的质量是4.6克,1.6克该物质中含碳元素1.2克,含氢元素0.2克,是否含氧元素?含有氧元素.

分析 根据质量守恒定律,由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素,由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比,从而确定该物质的组成元素.

解答 解:1.6克某物质在氧气中完全燃烧生成4.4克二氧化碳和1.8克水,由质量守恒定律,则参加反应的氧气的质量是4.4g+1.8g-1.6g=4.6g;4.4gCO2中含有碳元素的质量为:4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g,1.8g水中含有氢元素的质量为:1.8g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.2g,生成物4.4g二氧化碳和1.8g水中所含碳、氢元素的质量和=1.2g+0.2g=1.4g,1.4g<1.6g,该物质中含氧元素的质量为:1.6g-1.4g=0.2g,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素.
故答案为:4.6;1.2;0.2;含有氧元素.

点评 本题难度稍大,主要考查了质量守恒定律、化学式的计算,解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据图1所示常见的装置图,回答下列问题:
(1)标号为①的仪器的名称是:长颈漏斗.
(2)实验室加热氯酸钾制取并收集较纯净的氧气,其反应的化学式表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O2↑,
应选择上述装置的中的A和E(填字母)进行组装.
(3)如图2,带双孔塞的集气瓶也可以用来收集氧气,若氧气气流从a管口进入,请你把该收集装置补画完整.用该装置收集氧气后,检验氧气已经收集满的操作和现象是
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃.

(4)如图3,是小明加热高锰酸钾制取氧气的装置.图中铁夹应夹在试管的中上部,可以通过调节螺丝c(填“a”或“b”或“c”)达到目的.该装置与A装置相比较,试管口多放了一团棉花,作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.写出加热高锰酸钾制取氧气反应的化学式表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)小王用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:①②③⑤⑥(填序号).
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.利用下列仪器进行实验

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有abdh(填字母);这种方法与把“二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气”相比有可以得到平稳的氧气流,能控制反应速率,能节约药品的优点.
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤现象如下:
①分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液,向其中一支试管中加入红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将红砖粉末过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①相同
回答:步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有fgh(填字母).
步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变.该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤,请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量.

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14.某研究性学习小组收集下表中一些粒子的半径数据,是为了研究一些问题,下列问题通过该表数据无法解答的是(  )
粒子 半径(10-10m) 粒子  半径(10-10m)
 O2- 1.40 Cl-1.81 
 F- 1.36 Cl5+ 0.34
 Na+ 0.95 Cl2+ 0.26
 Mg2+ 0.65 K+ 1.33
 Al3+ 0.50 Ca2+ 0.99
 S2- 1.84  
A.金属元素与非金属元素半径的大小比较规律
B.同族中所带电荷相同的离子半径的变化规律
C.电子层排布相同的离子半径大小与质子数的关系
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(3)同学们进入博物馆,看到了许多矿石标本,其中的4种矿石及其主要成分如下:

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