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    14．某研究性学习小组收集下表中一些粒子的半径数据，是为了研究一些问题，下列问题通过该表数据无法解答的是（　　）
    粒子 半径（10-10m） 粒子  半径（10-10m）
     O2- 1.40 Cl-1.81 
     F- 1.36 Cl5+ 0.34
     Na+ 0.95 Cl2+ 0.26
     Mg2+ 0.65 K+ 1.33
     Al3+ 0.50 Ca2+ 0.99
     S2- 1.84  
    A．金属元素与非金属元素半径的大小比较规律
    B．同族中所带电荷相同的离子半径的变化规律
    C．电子层排布相同的离子半径大小与质子数的关系
    D．同种元素的粒子半径与化合价的关系

    分析 根据表中所给的数据和考查的选项进行分析．

    解答 解：A、选项中所给的微粒都是金属或非金属的离子，没有单独比较金属、非金属的半径大小的，故A错误；
    B、氧离子、硫离子的比较，说明同族中所带电荷相同的离子半径的变化规律，故B正确；
    C、钠离子、镁离子、铝离子的比较，说明电子层排布相同的离子半径大小与质子数的关系，故C正确；
    D、氯元素的三种离子的半径比较，说明同种元素的粒子半径与化合价的关系，故D正确．
    故选：A．

    点评 本题主要考查了学生的图表比较能力，难度不大，需要认真分析即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（　　）
    A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等
    B．空气污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧
    C．常见的缓慢氧化：动植物的呼吸、食物腐烂、酿酒酿醋、铁的生锈等
    D．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．按要求写化学用语：
    （1）2个铵根离子2NH4+；
    （2）石灰水中的溶质Ca（OH）2；
    （3）氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （4）硝酸HNO3
    （5）2个氨气分子2NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列装置图，回答有关问题．

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
    （2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．
    （4）选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
    （5）实验室里用加热高锰酸钾并用排水法制取收集氧气，回答下列问题：
    写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．用排水法收集气体时，当气泡冒出均匀后开始收集．试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝的水倒流使试管炸裂．
    实验结束时先将导管提离水槽，再熄灭酒精灯的原因是防止水倒流使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．氧气B．纯净水C．干冰D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．中国屠哟哟研究员荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．屠哟哟获奖理由是：“发现青蒿素素-一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命．”青篙素分子式为 C15H22O5，按要求回答下列问题：
    （1）青篙素由三种元素组成；氢元素与氧元素的质量比为11：40；相对分子质量为282
    （2）100g青篙素中，所含氢元素的质量为7.8g（精确小数点一位）．
    （3）青高素具有可燃性，燃烧产物与蜡烛燃烧产物相同，请写出青篙素在空气中燃烧的符号表达式C15H22O5+18O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$15CO2+11H2O
    （4）青蒿素“杀死”疟疾虫的过程属于化学（物理或化学）变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．1.6克某物质在氧气中完全燃烧生成4.4克二氧化碳和1.8克水，则参加反应的氧气的质量是4.6克，1.6克该物质中含碳元素1.2克，含氢元素0.2克，是否含氧元素？含有氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（图1）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理（如图2）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．

    【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
    【阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
    【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
    [实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气．
    （1）根据图2得出：组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器：ABCFG或ACEG（填字母），该装置还可用于制取的气体是氢气；

    （2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的检查装置的气密性；
    （3）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;乙剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃．
    [实验二]检验上述反应后的溶液中是否含有碳酸根离子．
    检验步骤实验操作实验现象结论
    步骤一取少量反应后的溶液，加入稀盐酸有气泡产生
    步骤二将步骤一产生的气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊
    【实验结论】通过上述实验，小雨得出甲剂是过碳酸钠．
    【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密，你认为严密的结论应该是甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．已知A、B在常温下都是无色液体，且A、B的组成元素相同；A在MnO2催化作用下会分解生成无色液体B和D．气体D能使带火星木条复燃；空气中气体F的含量增加会导致温室效应；M是天然气的主要成分．

    （1）写出物质的化学式
    AH2O2BH2OCH2DO2．
    （2）物质B的电解化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；该反应中三种物质BCD的分子个数比为：2：2：1．
    （3）气体C具有可燃性，其燃烧化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    为确保安全，点燃前，一定要检验气体的纯度．
    （4）氢气是公认为是最清洁的燃料原因是氢气燃烧的生成物是水．
    （5）以下制取氢气途径中，从节约能源和绿色环保角度看，你认为较为有发展前途的是B（填序号）
    A电解水2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2+O2
    B利用太阳能分解水  2H2O$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{\;}$2H2+O2
    C水煤气法：C+H2O（气） $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
    D热裂法    CH4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H2+C
    （6）若M燃烧的化学方程式为：M+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，你认为天然气主要成分M中组成的元素为C（填序号）
    A只含碳氢元素
    B一定含碳氢氧三种元素
    C一定含碳氢元素，可能含氧元素．

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