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【题目】如图是水电解实验示意图,下列有关说法正确的是(  )

A. 负极连接的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃

B. 在化学变化中原子重新组合

C. 水是由氢分子和氧分子组成

D. 产生两种气体质量比为2:1

【答案】B

【解析】

电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为12,质量比是81

A、负极连接的玻璃管内产生的气体是氢气,不能使带火星的木条复燃,故A错误;

B、在化学变化中原子重新组合,即水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子之间结合生成氢分子,氧原子之间结合生成氧分子,故B正确;

C、水是由氢元素和氧元素组成的,水是由水分子构成,不存在氢分子和氧分子,故C错误;

D、产生两种气体的体积比为21,不是质量比,故D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中ABCD是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:

(1)图中ABCD粒子共表示_____种元素。

(2)ABCD中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为___

(3)E中银元素原子的质子数为___,一个银原子质量是一个碳12原子质量的___倍。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题:

1)写出B中仪器的名称,a_____

2)若用装置A加热高锰酸钾制取O2,试管口棉花团的作用是_____,则试管中反应的化学方程为_____,实验完毕,应先_____(填熄灭酒精灯移出导管)。

3)实验室用B装置制取氧气时,必须注意_____,反应的化学方程式为_____,如何检验收集的是氧气_____

4)若用G装置收集O2,则O2应从_____端通入(填“a”“b”)。

5)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_____,如何验满_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取C02。请你参与下列的探究并回答问题:

(提出问题)上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取C02?

Ⅰ.设计了如下三个实验进行对比

(实验与结论)

Ⅱ.请你填写实验报告

实验

实验现象

实验内容

A

剧烈反应,迅速放出大量气泡

反应速率过快,不便收集气体,不宜于实验室制取二氧化碳

B

产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止

无法持续产生二氧化碳,不能用于实验室制取二氧化碳

C

______

______

Ⅲ.根据探究结论,实验室制取二氧化碳的反应原理为______(用化学方程式表示)

(2)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。

①该同学进行的实验1、2两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变红;则该同学进行的实验3、4两项实验说明了______

②写出实验4中发生反应的化学方程式:______

③若将第四朵小花取出,小心烘烤,可观察到的现象是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

1)写出指定仪器的名称:a_____b_____

2)实验室若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,则应选用的组合装置是_____,证明氧气收集满的方法是_____,反应的文字表达式_____

3)实验室可用大理石与稀盐酸液体在常温下混合来制取二氧化碳,则其发生装置是_____;若二氧化碳只能用D装置来收集,则可推知二氧化碳的具有性质是_____

4)已知浓硫酸能够除去气体中的水蒸气,起干燥作用。若想制得干燥的二氧化碳并将之收集到瓶内,则下图所示的装置最合理的是_____

(装置中瓶内所盛的都是浓硫酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如图所示,“一”表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。

(1)写出下列反应的化学方程式:C与D的反应______,该反应属于______反应(填基本反应类型)。

(2)写出A物质的一种用途______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018416日,美国商务部宣布,禁止美国公司向中兴公司销售电子技术和通讯元件,其中一个聚焦点就是芯片技术,生产芯片的半导体材料有硅、锗、砷化镓等,应用比较广泛的是硅

1)硅和锗(Ge)的组成元素在周期表中的位置如图所示则两种元素属于同一_____(填“周期”或“族”)

2)硅原子结构示意图为,则x_____,“14”表示_____。如图是四种粒子的结构示意图,其中与硅的化学性质相似的是_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学要制取氧气并验证氧气的性质请你协助该同学完成有关实验。

1)在制取氧气之前我们应先检查装置的_____性。

2)利用甲装置制氧气时试管中所放入的药品是_____,在试管口放一团棉花的作用是_____;试管口略向下倾斜是为了_____;写出所发生反应的文字表达式_____

3)乙装置可用于分解过氧化氢制氧气,在锥形瓶中所放的固体药品是_____,其在该反应中所起的作用是_____;用该方法制取氧气时,验证氧气收集满的方法是_____

4)木炭在氧气中燃烧时我们可以观察到的现象是_____,木炭熄灭后我们可以向集气瓶中倒入澄清的石灰水可以看到的现象是_____

5)图B中的实验操作中出现的一处错误的是_____;改正错误后进行实验我们可以看到的现象是_____,写出所发生反应的文字表达式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是()

A. 高炉炼铁的原料虽然是煤炭和铁矿石,真正将铁元素还原为单质的是CO

B. 清澈的井水,家里的自来水,都一定是软水。

C. 金属铝做的器皿在空气中相对于铁器来说,抗腐蚀性要好一些,密度还明显要小一些,故应该提倡家用

D. 碘元素缺乏,对于孩子的先天发育有很大影响,国家应该提倡孕妇补碘,越多越好。

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