练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】在汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油，请回答相关问题。

    （1）乙醇的化学式为C2H5OH，则每个乙醇分子中共含有_____个原子；乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为_____（填写最简整数比）。

    （2）乙醇燃烧的化学方程式为_____；2个乙醇分子完全燃烧需要_____分子氧气。

    （3）关于乙醇汽油的说法不正确的是_____。

    A 乙醇属于可再生能源

    B 乙醇汽油不能用作汽车燃料

    C 使用乙醇汽油可减少大气污染

    D 使用乙醇汽油可节省石油资源

    【答案】9 12：3：8 6 B

    【解析】

    （1）乙醇的化学式为C2H5OH，则每个乙醇分子中共含有2个碳原子、6个氢原子、一个氧原子，共9个原子；乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8。

    （2）乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：，2个乙醇分子完全燃烧需要6分子氧气；

    A、乙醇属于可再生能源，不符合题意；

    B、乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，能用作汽车燃料，符合题意；

    C、使用乙醇汽油能减少有害气体一氧化碳的排放，可减少大气污染，不符合题意；

    D、使用乙醇汽油，可以节约石油资源，不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。

    （1）首先，由_____（填“A”或“B”）导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水_____，说明空气中二氧化碳的含量_____。

    （2）然后，由_____（填“A”或“B”）导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水_____，说明呼出的气体中二氧化碳的含量_____。

    （3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降。请看下图回答问题:

    （1）打开分液漏斗活塞后, B中白磷能够燃烧的原因是什么?_____

    （2）D装置中发生的化学反应_____（写出化学方程式）。

    （3）本实验能够用F装置收集气体的依据是什么?_____

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系，是学习化学应该具备的基本能力。下图是两组变化的微观示意图（图例:-氢原子，-氧原子，-硫原子）,请回答:

    （1）图一,从微观角度分析，发生变化的是_____；

    （2）图二，表示某化学反应的微观过程。

    ①甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是_____（填序号）;

    ②该反应的化学方程式为:_____；

    ③有关该反应的下列说法正确的是_____（填序号）

    A反应前后甲分子的种类不变

    B反应前后硫原子的种类发生改变

    C反应前后氧元素化合价改变

    D反应生成丙、丁的分子个数比为1:1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图回答相应问题：

    （1）图中的甲是铅元素在元素周期表中的信息，它的原子序数是___________，其中207.2表示的是_______________。

    （2）图中的乙表示的元素周期表的一部分，A、B、C代表三种不同的元素，它们的原子序数由大到小的顺序是_________________。

    （3）图乙中的B、C元素化学性质相似，是因为它们原子的_______________相同。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由图判断，下列说法错误的是

    A.甲图中，P点所表示的含义为在t1℃时，A、C的溶解度相等

    B.t2℃时，在温度不变的情况下，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一种方法是加溶质或恒温蒸发溶剂

    C.将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A=C

    D.如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入固体硝酸铵，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为A

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量，取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中，反应完全后称出质量（杂质不参加反应，也不溶于水）。实验结果记录如下：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    加入锌的质量（g）

    20

    40

    60

    80

    100

    120

    稀硫酸的质量（g）

    200

    200

    200

    200

    200

    200

    烧杯中物质的总质量（g）

    219.6

    _____

    258.8

    278.4

    _____

    318.4

    （1）将第2次和第5次实验后烧杯中剩余物质的总质量填在上表中；

    （2）实验中所用锌片中锌的质量分数为_____；

    （3）该实验所使用的稀硫酸的溶质质量分数为_____。（计算结果精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年诺贝尔化学奖授予在锂离子电池研发领域做出杰出贡献的科学家。图①是锂元素在元素周期表中的部分信息,图②是锂原子的结构示意图，回答问题。

    （1）从图①可获取的锂元素的信息:_____（写一条）。

    （2）A、B、C三种粒子中,表示阳离子的是_____ （选填“A”“B”或“C”） ,其符号为_____；

    （3）A、B、C三种粒子中,与图②所示粒子化学性质相似的是_____（选填“A”“B”或“C” ）。

    （4）锂元素与地壳中含量最高的元素组成化合物的化学式是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____。

    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_____（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_____。

    （3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色同体。

    [提出问题]黄色固体是什么呢？

    ①氧化镁为白色同体

    ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；

    ③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    [做出猜想]黄色固体为Mg3N2

    [实验探究]请设计实验，验证猜想：

    实验操作

    实验现象及结论

    _____

    _____

    [反思与交流]空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案