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17.毒品严重危害人类社会,我们要珍爱生命远离毒品.冰毒的化学式为C10H15N,有关冰毒的叙述正确的是(  )
A.完全燃烧只有两种生成物
B.冰毒除有其他毒性外,不完全燃烧还会生成有毒CO
C.冰毒由三种物质混合而成
D.冰毒中碳氢氮元素的质量比为10:15:1

分析 A、根据冰毒的化学式可知,冰毒有C、H、N三种元素,所以燃烧会生成三种物质.
B、碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,碳在不充足的氧气的环境燃烧生成一氧化碳.
C、根据化学式的意义分析即可.
D、根据元素的质量比等于各原子的相对原子质量之和的比进行解答即可.

解答 解:A、根据冰毒的化学式可知,冰毒有C、H、N三种元素,所以燃烧会生成三种物质,故错误.
B、碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,碳在不充足的氧气的环境燃烧生成一氧化碳.所以我们断定冰毒不完全燃烧也生成一氧化碳,故正确.
C、冰毒是一种纯净物,是由三种元素组成的化合物,故错误.
D、冰毒中碳、氢、碳各元素的质量比是(12×10):(1×15):14=120:15:14,故错误.
故选B.

点评 本题B选项不好处理,要学会联想,和碳的燃烧进行对照即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下表列举了两组待鉴别的物质和对应的鉴别方法,其中不合理的是(  )
选 项待鉴别的物质鉴别方法
A烧碱溶液和澄清石灰水加入无色酚酞,观察溶液颜色的变化
B纯碱溶液和硝酸钾溶液加入稀盐酸,观察有无气泡产生
C生石灰和熟石灰加水溶解,用手触摸试管外壁温度的变化
D食盐水和蒸馏水滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀生成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图1所示),根据实验现象与数据分析答题.

(1)若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如图2.20分钟后,气体量不再增加的原因是H2O2反应完.
(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列C图中的虚线.如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是增加H2O2浓度.

(3)请写出该实验中利用过氧化氢制取氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;过氧化氢酶\;}}{\;}$2H20+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.油炸食品中含有一种叫丙烯醛(化学式为C3H4O)的有毒物质,下列有关丙烯醛的说法正确的是(  )
A.丙烯醛有碳、氢、氧原子构成
B.丙烯醛是一种化合物
C.丙烯醛的相对分子质量为56克
D.丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比为3:4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.有一瓶久藏的Na2SO3,欲测定该药品变质程度,进行如下定量分析:将试样干燥后称取mg,用适量的蒸馏水配成溶液,加入足量的BaCl2溶液使沉淀完全.滤出的沉淀经洗涤、干燥后,质量为ng.
(1)若试样部分变质,n/m的范围为$\frac{233}{142}$<$\frac{n}{m}$<$\frac{217}{126}$.
(2)若取试样m=10.0g,其中Na2SO3己有80%变质,则n为16.8g.

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2.如图是两种物质在光照条件下发生的化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,观察其微观示意图(如图),所得信息正确的是(说明:一种小球代表一种原子)(  )
A.图中的反应物是同一种物质B.图中共有4种原子
C.该变化中没有生成新物质D.该变化中原子种类没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.两种常见金属A和B,质量相同,分别与足量的稀硫酸反应生成正二价金属硫酸盐和氢气,氢气质量与反应时间的关系如图所示.
(1)由曲线可以初步推断:二种金属的活动性A>B(填“>”或“=”或“<”)
(2)相对原子质量较大的金属是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法完全正确的是(  )
A.决定元素种类--质子数,决定元素的化学性质--最外层电子数,决定原子的质量--质子数和中子数
B.铁--由分子构成,二氧化碳--由原子构成,Mg+2中的2表示镁离子带2各单位正电荷
C.氖气的化学式--Ne2,硅的元素符号--Si,2个氮气分子--2N2
D.分子--化学变化中的最小粒子,原子--保持物质化学性质的最小粒子、离子--带电的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.氧气是人类生存必须的物质,通过化学变化得到氧气的方法有很多.
Ⅰ.实验室制取氧气.若选用如图1所示的装置制取氧气,化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.此装置还可用来制取的气体是二氧化碳.
Ⅱ.通过电解水的方法得到氧气.(如图2)
(l)检验b试管内气体的方法是什么?带火星的木条检验.
(2)此探究实验的目的是什么?探究水的组成.
Ⅲ.加热氧化汞得到氧气.如图3是氧化汞分解的微观示意图.从图中你获得的信息有哪些?(至少回答2条不同类型的信息)化学反应前后原子的种类、数目没有发生改变;氧化汞分子由原子和汞原子构成.

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