练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法不正确的是（ ）

    A. 在该反应中丁一定是催化剂

    B. 丙不可能是单质

    C. 该反应是化合反应

    D. 甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

    【答案】AD

    【解析】

    试题丁物质在反应前后的质量没变，但不能因此就认为丁是催化剂，因为催化剂除质量不变外，还需满足“能改变化学反应速率”这一要求，题中并没说明丁物质具备这一作用，所以丁不一定是催化剂。A错误。从题中能知道：丙物质的质量反应后增加了，甲、乙物质的质量反应后减少了。由此可分析得出，丙物质是反应的生成物，而甲、乙物质是反应物，该反应可表示为：甲+乙——丙，该反应是化合反应，C正确。由于丙是化合反应的生成物，丙必是化合物，所以B也正确。根据质量守恒定律，参加反应的甲、乙物质质量总和等于反应生成的丙的质量。D选项没有指出“参加反应的”，所以D不正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。

    Ⅰ. 根据①氦气②氢气③铜丝④氧气等物质的性质或用途，填写下列空格（填序号）：

    （1）密度最小的气体是_______；

    （2） 医疗急救时用到的气体是_________；

    （3） 可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是____；

    （4）能用于导线的是___________。

    Ⅱ. 空气是一种重要的资源。

    （1）空气属于混合物，空气里氮气、氧气等分子______混合在一起。（填“均匀地”或“不均匀地”）。

    （2）氮气是空气中含量最多的气体。食品包装袋中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是________。

    （3）氧气是比较活泼的气体。氧家族的“生长树”如图所示。

    ①树上的果子中，属于空气污染物的是________ 。

    ②树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式：_________。

    （4）装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是_____（填字母）。

    A 木炭 B 硫 C 红磷 D 蜡烛 E 铁丝

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在老师指导下进行“空气中氧气含量测定”实验的改进，改进后的实验如图B，白磷着火点很低容易燃烧，同学们用酒精灯加热粗铜丝从而引燃白磷。

    （1）图A中的红磷能不能用木炭代替_____，为什么？_____。

    （2）实验时，图中红磷白磷同样需要过量，原因是_____。

    （3）图A瓶中实验前加水会不会影响实验结果_____（“会”或“不会”）

    （4）图B中底部敞口的玻璃管插入水中，白磷燃烧熄灭后观察到的现象是_____。

    （5）两装置反应原理是相同的，写出图B中反应的符号表达式_____。

    （6）如果两装置气密性不好，实验结果都会_____（填偏小、偏大、不变或不能确定）

    （7）你觉得改进后的装置B与装置A相比，除了白磷容易燃烧，还有什么优点？_____（答出一点即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式，并指出反应型：

    （1）水电解_____

    （2）铁丝在氧气中燃烧_____

    （3）过氧化氢与二氧化锰混合_____

    上述反应中，属于化合反应的有_____、属于分解反应的有_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握实验室制取气体的一般方法，现在请你和小强、小雯同学结合如图一起完成下列关于气体制取的探究。

    （1）写出图中标a的仪器名称________________；

    （2）小强用高锰酸钾制取氧气。他选择了上述装置中的A和C进行组装。据此回答：

    ①装置A中缺少的一种实验用品是___________。

    ②用装置C收集氧气的适宜时刻是：待导气管口的气泡_____________冒出时再收集。

    ③收集完氧气后，他先把导管从水中取出，然后又熄灭了酒精灯，他这样操作的原因是：_________。

    （3）小雯同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，她应选择的发生装置是________。

    ①写出该反应的文字表达式______________；

    ②她用D装置收集氧气，判断氧气收集已满的方法是______________。

    （4）他们在用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验时未看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为可能的原因是___________（答出一条即可），铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为___________。

    （5）标准状况下，二氧化碳是一种无色无味、密度比空气大、能溶于水的气体。实验室常用块状石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。则制取二氧化碳应选择的装置组合是____________（选填图中装置序号）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答问题：

    （1）仪器B的名称是________________G的名称是________________。

    （2）用与，混合制取和收集纯净，应选用上图中的________（填序号），反应的化学方程式___________________。

    （3）实验室制取和收集，应选用上图中的________________（填序号），反应的化学方程式是______；如何检验已集满一瓶气体_______________________。

    （4）下图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后，a处变化的现象是________，烧杯中的现象是____________，微型实验装置的优点是（答一点即可）：___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）在氧气、氮气、天然气、二氧化碳、水蒸气五种气体中，选择填空：

    ①酥脆的饼干放置于空气中变软的是 ___________；

    ②可供给呼吸和支持燃烧的是_____________；

    ③空气中含量最多的气体是__________；

    ④ 能使澄清石灰水变浑浊的是________；

    （2）下列物质：①冰水混合物②洁净的空气③液氧④5%的过氧化氢溶液，属于纯净物的是___________（填序号，下同），属于混合物的是_________

    （3）如图放置在桌面上的是某同学用排水法收集的无色气体，请推断该气体还具有的物理性质：①________________；②_______________。

    （4）写出红磷在氧气中燃烧的文字或符号表达式并注明反应的基本类型_______________（_________）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会儿后，采用如图所示装置过滤，请问：

    （1）此装置还缺少一种仪器，该仪器的名称是_____，其作用是_____；

    （2）过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”,其中“一贴”指_____,否则会 使过滤速度变慢。

    （3）如果漏斗内的液面高于滤纸的边缘,其后果是_____ ；

    （4）过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是_____、_____。

    （5）过滤后得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布;我终于得到了纯水！若要制取纯水，还需要用的净化方法是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为400mL。

    实验步骤如下：

    a.按图示连接好装置；

    b.检查装置气密性；

    c.在集气瓶内加入50mL水，用弹簧夹夹紧胶皮管；

    d.取足量红磷放入燃烧匙中，点然后立即深入瓶中，并把塞子塞紧；

    e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。

    （1）红磷燃烧的文字表达式或化学方程式为_____。

    （2）冷却至室温打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为_____mL。说明实验成功。

    （3）水能进入集气瓶中的原因是_____。

    （4）下列有关该实验的说法中，正确的是_____（填字母序号）。

    A 实验过程中可以不使用弹簧夹

    B 燃烧匙中的红磷可以换成木炭

    C 该实验可以说明氮气难溶于水

    D 该实验可以说明空气是混合物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案