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【题目】能证明分子在化学变化中可分的是

A加热氧化汞有汞生成 B碘加热升华成气体

C铁矿石磨成粉末 D电解水

【答案】AD

【解析】

试题分析:化学变化是生成新分子的变化,其实质是分子分解成原子,原子重新组合形成新的分子。BC是物理变化,分子的种类不变。故选AD。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某溶液能使无色酚酞试液变红,则它能使紫色石蕊试液变( )

A. 紫色 B. 红色 C. 蓝色 D. 无色

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【题目】保持二氧化碳化学性质的微粒是

A碳原子和氧原子 B二氧化碳分子 C碳原子 D氧原子

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【题目】下列物质中,由离子构成的是

A. 金刚石 B. 二氧化碳 C. D. 氯化钠

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【题目】请用化学用语回答下列问题。

13个铜离子__________;(24个氨分子__________

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【题目】用分子原子的观点解释下列生活现象

湿衣服在夏天比冬天干得快

气温升高,水银温度计里的汞柱会升高

氢气和氧气点燃后燃烧,生成水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组常见的固体中,用水不能区分的是

A. NaOH NH4NO3 B. Na2CO3 CaCO3

C. CuSO4 Na2SO4 D. NaCl KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹略)回答有关问题。

(1)写出仪器名称a ,b_____________

2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,发生反应的化学方程式为 ;如果改用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为 ;所选用制取气体的发生装置为(填代号,下同) ,欲收集比较纯净的氧气,应选用的收集装置为

(3)实验室制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为 ,选用的制取装置组合是 ,验满时将燃着的木条放瓶口,木条始终不熄灭,可能的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:

在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶。(实验装置如图1所示)回答下列问题:

(1)实验过程中,观察到的主要现象是 。反应的文字表达式是

(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):

(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?

(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?为什么?

(5)上述实验同时也得出了氮气的 性质(写一条物理性质一条化学性质)

(6)[分组实验] 在讨论的基础上,同学们分组进行了实验。

[数据分析] 实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

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