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    小刚收集到一瓶浑浊的珠江水，他要模拟自来水厂的挣水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．

    （1）A物质的名称是
     
    ，操作①的名称是
     
    ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是
     
    （填写序号）；
    a．漏斗内的滤纸有破损  b．漏斗下端未靠在烧杯内壁  c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    （2）操作②中用活性炭除去水中的异昧和色素．这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现只有很少的泡沫，但有较多浮渣产生，说明液体D是
     
    水（填“软”或“硬”）．操作③的名称是
     
    操作③加入沸石的目的是
     
    ．生活中常通过
     
    的方法降低水的硬度．
    考点：自来水的生产过程与净化方法,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
    专题：空气与水
    分析：（1）根据明矾能吸附小颗粒快速沉淀以及过滤适用于难溶性固体和可溶性固体的分离进行解答；
    （2）根据活性炭具有吸附性进行解答；
    （3）根据硬水的性质以及净水的方法进行解答．
    解答：解：
    （1）为了使悬浮的小颗粒尽快下沉，一般往水中加入明矾，吸附小颗粒快速沉淀．沉淀后用过滤的方法除去不溶性沉淀，过滤时若滤液仍然混浊，应检查滤纸是否破损，操作时，液面不能高于滤纸边缘，否则可能导致滤液仍然混浊；
    （2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的异味及色素，此过程没有生成新物质，属物理变化；
    （3）检验硬水和软水，一般用肥皂水．把肥皂水加入待测水中，如果泡沫少、浮渣多，则为硬水；如果泡沫多、浮渣少，则为软水．如果不加沸石，容易发生暴沸，使液体溅出伤人．生活中常通过加热煮沸的方法降低水的硬度．
    故答案为：
    （1）明矾；过滤；a、c； 
    （2）吸附；
     （3）硬；防止液体暴沸而溅出；加热煮沸．
    点评：本题不太难，所考查的内容能较好的与实际结合，更能考出学生的变通应用能力，因此要学以致用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    与元素化学性质关系最密切的是原子的（　　）
    A、核外电子层数
    B、最外层电子数
    C、核内中子数
    D、核外电子总数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化铁与过量的锌反应生成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将KNO3的不饱和溶液变为饱和液，可采用的方法有
     
    、
     
    、
     
    等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，应选择制取并收集的装置为
     
    （填字母）
    （3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用
     
    做气体发生装置，用排水法收集完氧气时，应进行的操作是
     
    ；
    （4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，观察到的现象是
     
    ，在点燃铁丝前，盛氧气的集气瓶中应预先加少量水，水的作用是
     
    ；
    （5）小霖用C装置制取气体时，应改正的错误是
     
    ，小浩同学欲用G装置收集H2 ，则H2 应从导管口的
     
    端口通入；
    （6）已知MnO2 固体和浓盐酸混合共热可制得氯气，还有  MnCl2和水生成，则应选用
     
    做起题发生装置，该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （2）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为
     
    ，属于
     
    （填物质类别
    （3）自来水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是
     
    ．
    （4）一杯混有泥沙且硬度较高的水，使它净化并变成纯净水的操作有：
    ①过滤  ②加明矾吸附沉淀  ③蒸馏，正确的顺序应为
     
    ．
    A．①②③B．②①③C．②③①D．①③②
    （5）我们做电解水实验的时候，正极产生的气体可以用
     
    检验，是
     
    ；负极产生的气体能燃烧，并有淡蓝色火焰，是
     
    ，正负极气体的体积比是
     
    ．
    电解水的化学反应表达式（用化学式表示）为
     
    ．
    根据以上实验事实得出：宏观上水是由
     
    ；微观上
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水表达式
     
    ，正极上收集到的是
     
    ，负极上方收到
     
    ，正极与负极产生气体的体积比是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是实验室制取气体常用的化学仪器．

    请回答以下问题：
    （1）写出仪器的名称：A
     
    ；D
     
    ；F
     
    ；G
     
    ；
    （2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：
     
    ；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：
     
    （填字母）；
    （3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过滤时如果经过两次过滤，滤液仍浑浊，可能的原因（写两点）是：
    ①
     
    ②
     
    ．

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