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【题目】掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与含义不相符的是( )
A.2 个氢原子:2H
B.2 个碳酸根离子:2CO32
C.氯化铝:AlCl
D.氧化镁中镁元素化合价为+2 价:

【答案】C
【解析】解:A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;A不符合题意;

B、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32;B不符合题意;

C、氯化铝是由显+3价的铝元素和显﹣1价的氯元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:AlCl3;C符合题意;

D、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素化合价为+2价,故可表示为: ;D不符合题意;

所以答案是:C

练习册系列答案
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A.B.黄瓜C.玉米D.香蕉

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【题目】建立宏观﹣微观﹣符号之间的联系是化学学科的重要特点.

(1)用化学符号和数字表示下列微粒.

2个氢原子______;2个二氧化硫分子_______;2个硝酸根离子_______

(2)“水循环碳循环是自然界中存在的两大重要循环.

①从微观的角度看:水分子是由_______构成.

②从宏观的角度看:二氧化碳是由____组成.

(3)下图为气体粒子的示意图,图中分别表示不同质子数的原子,根据要求填空:

表示混合物的有(填字母序号,下同)______,表示化合物的有______,表示单质的有_____

可以用来表示D的化学式(举一例,下同)_____,可以用来表示E的化学式_____

(4)已知X元素的氧化物的化学式为X2O3,则X的氯化物的化学式为_____,X与硫酸根结合的化合物的化学式为______(X元素的化合价不变).

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【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了_______(物理化学”)变化;

B中试管2内得到的气体的化学式为_______,该实验证明了______

C中活性炭的作用是_______,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是______;常用净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为_______(填下面的选项)

A①②③④ B②④①③ C①③④ D②①④

(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入______来鉴别.

(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)______

A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣

C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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【题目】将煤隔绝空气加强热,使煤分解得到__________________等许多有用的物质,该变化属于_____变化;将石油分馏可得到____________________________________等产品,该变化属于______变化。

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【题目】归纳与反思是学习过程中的重要环节之一.如图是教科书的一幅插图,“点燃”两字是某同学做的听课笔记.下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是( )

A.此反应为 H2+Cl2 2HCl,属于化合反应
B.反应物和生成物之间的质量比为 1:1:2
C.生成物溶于水后所得溶液的 pH<7
D.燃烧不一定要有氧气,但必须有助燃物质

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【题目】水和金属等物质在生活和生产中具有广泛的用途:
(1)地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用.
a.检验硬水常用的物质是
b.如果某地下水钙、镁离子含量过高(假设主要以 CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入适量的熟石灰,反应的化学方程式为 , 再加入适量的后生成沉淀碳酸钙,即可将水软化.
(2)金属相关知识的学习.请你参与并回答问题:
下列制品中,主要利用金属导电性的是(填序号,下同)

(3)铝的原子结构示意图为 ,该原子在化学反应中易(填“得”或“失”)电子,形成的离子符号为铜和稀硫酸不反应,与浓硫酸在一定条件下可以反应,其化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+X↑+2H2O,则X的化学式为

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【题目】身边处处有化学.请从下列5种物质中选择合适物质的序号填空:

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