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    【题目】化学与生活息息相关．下列说法中，不合理的是

    A. 干冰可用作环保制冷剂 B. 医用酒精可用于杀菌消毒

    C. 小苏打可用于治疗胃酸过多 D. 室内洒水可防止煤气中毒

    【答案】D

    【解析】A、干冰升华时吸热，变成二氧化碳气体，升华后无残留，所以干冰可用作环保制冷剂，故A正确；

    B、酒精能使蛋白质变性，失去生理活性，所以医用酒精可用于杀菌消毒，故B正确；

    C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，胃酸主要是盐酸，二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳，并且小苏打无毒、无害，故C正确；

    D、由于一氧化碳难溶于水，室内洒水不可以防止煤气中毒，故D错误．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省青岛市】采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是（ ）

    A．油锅起火——用锅盖盖灭 B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭

    C．森林起火——砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火——用水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．

    【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？

    【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：

    操作

    根据现象得出金属活动性顺序

    片刻后现象

    有少量气泡

    无气泡

    无气泡

    Fe＞Al，Fe＞Cu

    几分钟后现象

    有少量气泡

    有大量气泡

    无气泡

    【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应．

    【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是 ．

    【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

    操作

    根据现象得出金属活动性顺序

    现象

    无明显现象

    Al＞Fe＞Cu

    写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 ．

    【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为 ．

    （2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图实验装置，回答下列问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 ．若用D装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是 ．

    （2）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是 ．向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对以下实验的实验现象描述，正确的是

    A．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成

    B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    C．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁

    D．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将3．6 gCaCO3高温煅烧一段时间后冷却，测得固体剩余物中钙元素的质量分数为57．6%，则固体剩余物中氧化钙的质量是

    A．1.44g B．2.5g C．1.4g D．2.016g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年上海市】放入水中不能形成溶液的物质是（ ）

    A．花生油 B．食盐 C．白糖 D．白酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如图所示．

    （1）需要称取氯化钠的质量是 g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是 ．

    ①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调

    ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐

    （2）B中仪器a的名称是 ．量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数 （填“偏大”或“偏小）．

    （3）C中用玻璃棒搅拌的作用是 ．

    （4）D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）．甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）．

    烧杯+盐酸

    大理石

    充分反应后烧杯+剩余物

    甲

    75.0g

    13.2g

    83.8g

    乙

    75.0g

    16.0g

    86.6g

    丙

    95.0g

    13.2g

    103.8g

    若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题．

    （1） 同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应．

    （2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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