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5.用燃着的小木条不能鉴别的一组气体是(  )
A.空气、氮气、氧气B.氢气、氧气、二氧化碳
C.二氧化碳、氮气、空气D.氧气、二氧化碳、空气

分析 根据氮气、氧气、氢气、二氧化碳、空气的性质进行分析:氮气和二氧化碳都不燃烧,也不支持燃烧,氧气有助燃性,氢气具有可燃性.

解答 解:A、空气中含有氧气,只不过浓度比纯氧低,氧气能支持燃烧,燃着的木条在空气中燃烧现象不变,在氧气中燃烧更旺,氮气不能支持燃烧,燃着的木条在空气中燃烧现象不变,在氮气中熄灭,可以鉴别;
B、氢气可以燃烧,氧气能够支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧,因此燃着的木条能够燃烧的更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,可以被点燃的是氢气,可以鉴别;
C、氮气和二氧化碳都不燃烧,也不支持燃烧,二者不能用燃着的木条区分,不能鉴别;
D、空气中含有氧气,只不过浓度比纯氧低,氧气能支持燃烧,二氧化碳不能支持燃烧,燃着的木条在空气中燃烧现象不变,在空气中燃烧现象不变,在氧气中燃烧更旺,在二氧化碳中熄灭,可以鉴别;
故选项为:C.

点评 本题考查了常见气体的鉴别,在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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实验方法可能观察到的现象和结论
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10.用符号表达式表示下列化学反应,同时注明基本反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)
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17.生产加碘盐通常是在氯化钠中加入碘酸钾(KIO3).已知 KIO3中,K元素化合价为+1价,则I元素的化合价为(  )
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