【题目】已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐.其中A为胃酸的主要成分,B是碱,C是生理盐水的组成成分,E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产.将它们配成溶液后,存在如图所示的转化关系,已知A和E能反应产生气体,请回答下列问题.(“﹣”表示相互间能反应,“→”表示在某种条件下能生成该物质)
(1)写出A、E的化学式:A: ;E: ;
(2)写出B与D反应的化学方程式 ;
(3)如果用另一种化合物来代替C,其他物质和条件不变,也符合如图所示要求,那么这种化合物的化学式是 .
【答案】(1)HCl;Na2CO3;
(2)Ba(OH)2+NaHCO3═BaCO3↓+NaOH+H2O;
(3)H2CO3(或H2O或CO2)
【解析】(1)A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐,A为胃酸的主要成分,所以A是盐酸,C是生理盐水的组成成分,所以C是氯化钠,E是工业上广泛的应用于玻璃、造纸的生产,盐酸和E反应能产生气体,所以E是碳酸钠,碳酸钠会转化成D,D会转化成氯化钠,所以D可以是碳酸氢钠,B是碱,B可以是氢氧化钡,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,盐酸会与氢氧化钡反应生成氯化钡和水,盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钡会与碳酸氢钠反应生成碳酸钡沉淀、氢氧化钠和水,碳酸钠和盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和水、二氧化碳反应会生成碳酸氢钠,碳酸氢钠和盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以A是HCl,E是Na2CO3;
(2)碳酸氢钠和氢氧化钡反应生成白色的碳酸钡沉淀、氢氧化钠和水,化学方程式为:Ba(OH)2+NaHCO3═BaCO3↓+NaOH+H2O;
(3)如果用另一种化合物来代替C,其他物质和条件不变,也符合如图所示要求,盐酸和碳酸钠会生成氯化钠和碳酸,碳酸氢钠和盐酸反应会生成氯化钠和碳酸,那么这种化合物的化学式可以是:H2CO3(或H2O或CO2).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蜡烛是由石蜡和棉线芯组成的.某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图所示),他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来.由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是( )
A.氧气 B.二氧化碳
C.一氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】O2、H2O和CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是
A.O2能支持燃烧,可用作燃料
B.H2O由氢分子和氧原子构成
C.可用燃着的木条鉴别O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空气中含量越高越好
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质,并作了延伸探究.
探究一:甲同学设计了如下实验方案,请你帮助完成实验报告.
方案 | (1) | (2) | (3) |
实验操作 | |||
现象 | 澄清石灰水变浑浊 | 红色褪为无色 | |
结论或解释 | 氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色 | 氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水.二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是 | 氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应 |
【提出问题】实验方案(3)褪色后溶液中的溶质是什么?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【作出猜想】乙同学从反应情况分析,溶液中除含少量酚酞外,溶质可能有以下三种情况:
①CaCl2;②CaCl2和HCl;③CaCl2和Ca(OH)2
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是
探究二:
丁同学为进一步验证乙同学的猜想,设计实验如下:将实验方案(3)褪色后溶液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量,边滴边振荡.实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系,如图所示.写出实验过程中的现象 乙同学的猜想中, (填序号)合理.
学习小组结合图象,分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化.下列说法正确的是 .(填序号)
A.溶液质量逐渐增大
B.氯化钠质量逐渐增大,V2后不变
C.氯化钙的质量先增大后减小
D.溶液的pH一直在增大.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后,放入试管中,隔绝空气,高温3﹣4分钟,冷却后,试管内有红色物质.
【提出问题】试管内的红色物质可能是什么?
【进行猜想】你认为可能是 、 .(任写两种猜想)
【实验方案】根据下表要求,任选一种猜想,设计一个实验方案来作验证.
实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 结论 |
取少量红色物质放入试管中, |
【查阅资料】铁粉和氧化铜在高温下可以发生置换反应.
【得出结论】铁粉和氧化铜反应的化学方程式是 .
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