【题目】为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化，兴趣小组用如图所示装置(夹持仪器省略)进行实验：
Ⅰ.验证水的组成元素
步骤一：向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和
管b。关闭活塞，接通电源。一段时间后关闭电源。
步骤二：检验管中气体。
(1)Na2SO4在水中能解离出自由的离子，增强了水的导电性。
(2)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，若观察到________________，则证明气体为H2；若观察到_____，则证明气体为O2。
(3)某同学提出实验后还需检验Na2SO4的质量是否发生变化。其原因是___。
(4)若要确定水中氢、氧元素的原子个数比，需要测定_________。
Ⅱ结合图示实验装置，回答下列问题．
(1)图中a仪器的名称：a______________________．
(2)用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式__________ ,若用B装置来制取气体，要控制反应的速率，应将长颈漏斗改为___________．
(3) 用锌粒和稀硫酸为原料并选用装置C制取氢气，在反应过程中，关闭导气管上的活塞，过一会儿反应就会停止，其原因是_________________；
(4) 水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气___________．
Ⅲ氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．
(1)装置I中的现象是_______。
(2)装置H的作用是_______。
(3)根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为______。(填“K”、“L”或“M”)
【答案】 气体燃烧，产生淡蓝色的火焰 木条燃烧更剧烈 排除硫酸钠反应产生气体的可能 管a与管b产生气体体积及该温度下氢气、氧气的密度 锥形瓶 2KMnO4
K2MnO4+ MnO2+O2↑ 分液漏斗/注射器 产生的氢气使容器内气压变大，稀硫酸进入长颈漏斗中，液面下降，固体和液体不接触而停止反应 在直流电的作用下分解，制取成本高 【答题空10】酚酞试液变红 防止反应停止熄灭酒精灯后I中的液体倒吸进入G中，炸裂试管 M
【解析】Ⅰ、（2）电解水正极产生氧气、负极产生氢气，氢气可燃，若观察到气体燃烧，发出淡蓝色火焰，说明该气体是氢气；氧气具有助燃性，可以使木条燃烧更剧烈；
（3）硫酸钠中含有氧元素，检验硫酸钠的质量是否发生变化，可以排除硫酸钠反应产生气体的可能；（4）测定管
与管
产生气体体积及该温度下氢气、氧气的密度，可以得到分解生成的氢气、氧气的质量，从而得到水中氢、氧元素的原子个数比；Ⅱ、(1)根据常见仪器辨认可知a是锥形瓶；(2)用A制取氧气，且试管口塞了一团棉花，故发生反应的化学方程式为： 
，使用分液漏斗或者注射器能控制药品的用量，从而控制反应速率，若用B装置来制取气体，要控制反应的速率，可将长颈漏斗改为分液漏斗或者注射器；（3）用锌粒和稀硫酸为原料并选用装置C制取氢气，在反应过程中，关闭导气管上的活塞，会使产生的氢气使容器内气压变大，稀硫酸进入长颈漏斗中，液面下降，固体和液体不接触而停止反应；（4）水电解虽能得到氧气，但成本太高，故在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气；Ⅲ、(1) 氨气极易溶于水，水溶液呈碱性，能使无色酚酞变红；(2)装置H的作用是，反应停止熄灭酒精灯后I中的液体倒吸进入H中，而不能进入G中；（3）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，不能用排水法收集，可用排空气法收集，但相比于排空气法收集，最理想的收集是气袋或者气球。
云南师大附小一线名师提优作业系列答案
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳可被浓氨水吸收(如下图)转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。
(1)浓氨水属于______________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)NH4HCO3由________种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比为__________。
(3)二氧化硅的化学式为_______。
(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_______________(填具体粒子名称)，标出二氧化碳中碳元素的化合价__________。
(5)氧离子的结构示意图为
，则X=________，氧离子的离子符号是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中处处有化学，生活中的下列认识或做法不正确的是（ ）
A．在煤炉上放一壶水防止一氧化碳中毒
B．用熟石灰改良酸性土壤
C．膨化食品袋中充入氮气既可以保鲜，还可以防止产品破碎
D．用白醋除热水瓶胆内的水垢
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列装置制取气体，回答下列问题：
(1)高锰酸钾制取氧气发生装置是；制取氧气文字表达式_______________________；
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气装置是_________，文字表达式_______________________；
我不选B而选C作气体发生装置，其优点是_______________________；
(3)在学习了实验室制取氧气后，小明在课外书上查阅到以下一些资料：“……已知氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水；实验室通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取。……”请帮他解决下列问题：
实验室制取氨气的发生装置选_________；收集氨气可以选_________。
(4)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的文字表达式：_______________________；。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门实验科学，下列实验操作或记录的数据，正确的是
A. 用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 g
B. 用100mL量筒量取4.6mL水
C. 为了节约药品，取药品时，将取出的过量氯化钠放回原瓶
D. 实验室制取O２、H２、CO２等气体时，应先检查装置气密性，再向容器中装药品
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于水的说法不正确的是（ ）
A．水是生命活动不可缺少的物质
B．水是常见的溶剂
C．水是由氢气和氧气组成的一种氧化物
D．水既可作为反应物，也可以是生成物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在化学实验中，常常依据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请分别写出伴有发光、产生气体、生成沉淀等不同现象的三个化学反应表达式(用化学符号)。
______________________ _______________ _________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】按下列要求完成化学方程式．
(1)硫在氧气中充分燃烧：_______________________________________；
(2)高温加热氧化铜(足量)和木炭的混合物：_____________________；
(3)用熟石灰中和废水中的硫酸：_________________________________．
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