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有五种白色固体,分别是CaCO3、Ba(OH)2、CuSO4、NaOH、Na2CO3种,不使用其他试剂,将这五种固体一一鉴别出来.(水除外)
(1)取样品加水溶解:根据是否溶于水首先鉴别出
 
;其次可以鉴别出硫酸铜的依据是
 

(2)利用鉴别出的溶液与余下溶液混合产生不同现象加以鉴别,每次重新取样.
某同学认为利用CuSO4溶液可以鉴别出
 
,再利用鉴别出的这种试剂可以鉴别出余下的两种试剂.
.21.同学们在利用“H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3”四种溶液对“复分解反应条件”进行探究实验时,取用药品后忘记试管内所加试剂;
(1)在不用其他试剂的情况下,
 
(填“能”或“否”)将他们鉴别出来;
(2 上述反应中发生中和反应的化学方程式为
 

(3)将(1)中实验所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液.经测定溶液显酸性,则在该溶液中除含有的酸外,还一定含有的溶质有
 

(4)下列有关利用该无色滤液的设想中,合理的是
 

A.调到中性后做化学肥料
B.用来除去金属表面的锈
C.检验某溶液是否呈碱性.
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据硫酸铜溶于水显蓝色,碳酸钙不溶于水及硫酸铜能够和氢氧化钡反应产生氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钡白色沉淀分析;
21、(1)根据物质间两两混合的现象进行分析;
(2)根据酸碱能够发生中和反应,写出反应的方程式;
(3)根据物质间的两两反应产物结合溶液显酸性碱性分析可以共存的物质;
(4)根据滤液的成分分析作用.
解答:解:(1)碳酸钙不溶于水,硫酸铜溶于水显蓝色,因此根据是否溶于水首先鉴别出碳酸钙,硫酸铜溶于水显蓝色,因此可以鉴别出硫酸铜;故填:碳酸钙;硫酸铜溶于水显蓝色;
(2)因为硫酸铜能够和氢氧化钡反应产生两种不同颜色的沉淀,而和氢氧化钠、碳酸钠均产生一种沉淀,因此利用CuSO4溶液可以鉴别出氢氧化钡溶液;故填:氢氧化钡;
21、(1)将溶液两两混合,有一组会产生气体,则能产生气体的这两种物质是碳酸钾和硫酸,其余两种物质是硝酸钡和氢氧化钠;将能产生气体的物质的其中一种,分别加入到其余两种物质中,若与其中一种混合没现象的是NaOH.产生沉淀,则这种物质是硫酸,也可能是K2CO3,沉淀可能是BaCO3,BaSO4,将能产生气体的物质的其中一种,分别加入到沉淀,冒气泡的是因为加入了硫酸,另一种物质是碳酸钾,不另加试剂可以鉴别;故填:能;
(2)硫酸和氢氧化钡发生中和反应产生硫酸钡沉淀和水,故填:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;
(3)经测定溶液显酸性,则一定不能含有氢氧化钠、碳酸钾,氢氧化钠和硫酸反应产生硫酸钠和水,碳酸钾和硫酸反应产生硫酸钾、水和二氧化碳,和硝酸钡反应产生碳酸钡沉淀和硝酸钾,硫酸和硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀和硝酸,经过分析滤液中一定含有不会发生反应的硝酸钾、硝酸钠,二者不会发生复分解反应,结合成沉淀、气体或水;故填:硝酸钾、硝酸钠;
(4)A、该无色滤液中含有硝酸钾,因此可以做化学肥料;
B、因为滤液显酸性,因此可以去锈;
C、鉴别溶液显碱性,需要通过反应产生特殊的现象,而本实验剩余的物质不一定能产生特殊的现象,故不能;
故填:AB.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,在解物质的鉴别题时,首先要知道需要鉴别的物质的性质,然后根据性质的不同选择适当的试剂出现不同的现象进行鉴别,通常是先物理方法后化学方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某盐场生产的食盐中含有少量的硫酸钠

根据如图实验过程回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
,B
 

(2)加入过量氯化钡溶液的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界,柴米油盐酱醋糖包含着不少化学知识.
(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有
 
(答一种).
(2)大米在温度为20℃~38℃、相对湿度达到80%以上时,最容易发生霉变,滋生含有黄曲霉毒素的黄曲霉菌.生活中大米应存放在
 
处.
(3)液态植物油和固态动物油合称为油脂.若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是
 

(4)厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱,其中用作调味品的是
 

(5)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是
 
(填“单质”、“元素”或“原子”).
(6)槟榔芋皮上含有一种碱性物质--皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍,涂抹食醋可止痒,这是因为食醋具有
 
性.
(7)白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖(Cl2H22O11),它是食品中常用的甜味剂.蔗糖中C、H、O三种元素的质量比为
 
;利用活性炭的
 
性,可将红糖脱色变成白糖.
(8)铝制品的抗腐蚀性能好,是因为它在空气中易与
 
反应,其表面生成一层致密的保护膜.
(9)某学校花圃中的土壤检测结果显酸性,可施用适量的
 
加以改良.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的认识,正确的是
 

A.原子是最小的粒子,不可再分
B.温度越高,分子运动速率越快
C.离子不能直接构成物质
D.固体难压缩,说明固体分子间
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察如图,回答有关问题.
(1)标号a的仪器名称是
 

(2)用A装置可以完成以下两个实验:加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学反应方程式分别是:2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑;  NH4HCO3
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑.
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用
 
(填字母),他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是
 

(3)用锌和稀硫酸制取氢气反应的化学方程式为
 
,将制得的氢气通入E中,观察到黑色粉末变成红色,由此可知氢气和一氧化碳一样具有
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学小组的同学帮老师整理药品时,发现两个标签破损的试剂瓶,瓶内分别装有X和Y两种金属片.请你设计实验确定X和Y的金属活动性顺序.
(1)把实验方案和结论填入下表:
 实验方案 实验现象 结论
 
 
 金属X的表面有大量气泡冒出,
 金属Y的表面有少量气泡冒出,
 金属活动性顺序是:
 
(2)若已知X、Y可能是锌或锡,根据上述实验结果,X的化学式为
 
,X在上述变化中的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL水,应选用
 
mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应
 
,再去吸取其他药品.
(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,完成下列问题
Ⅰ、指出图中的错误
(1)
 

(2)
 

Ⅱ、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
(1)水中的泥沙:
 

(2)水中的食盐:
 

(3)水中的有色有味物质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度
温度/℃020406080100

溶解度/g
NaCl35.73636.637.338.439.8
KNO313.33264110169246
(1)在40℃时,100g水中能溶解氯化钠的最大质量为
 

(2)在20℃时,向100g水中,加入25g硝酸钾,充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数是
 

(3)某同学在配制食盐溶液时,发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率,从你能想到的因素中,写出一项,并预测此因素对食盐溶解速率的影响结果,然后设计实验验证你的预测.
影响因素:
 

该因素的影响结果:
 

你设计的实验方案:
 

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