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    【题目】氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图，下列说法 正确的是（）

    A.甲的名称是甲烷B.生成的丙与丁的分子个数比为2:3

    C.反应前后分子的个数不变D.该反应是置换反应

    【答案】B

    【解析】

    由微观示意图可知；甲为氨气，乙为氧气，丙为一氧化氮，丁为水。

    A、由分析可知甲为氨气，故A错。

    B、由微观示意图可知；甲为氨气，乙为氧气，丙为一氧化氮，丁为水，故化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O ，丙与丁的分子个数比为2:3，B正确。

    C、由化学方程式4NH3+5O24NO+6H2O可知，反应前后分子的个数变多，故C错。

    D、由分析可知，该反应不符合单质和化合物生成另外一种单质和另外一种化合物的特点，不属于置换反应，D错。

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。己知反应的先后顺序和化学方程式分别为:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是

    A．B点后溶液的颜色为蓝色

    B．D点对应纵坐标为6.4

    C．该200g溶液中的CuCl2 质量分数为6.75%

    D．取DE两点间的剩余固体加入盐酸，均有气泡产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室模拟制铜的实验改进装置。

    （1）实验开始时应先__________（填标号）。

    a 通一氧化碳 b 点燃酒精灯

    （2）实验中可看到A中玻璃管内的现象是__________，该反应的化学方程式为_____________。

    （3）B的作用是：一是检验A中反应的气体生成物，B中反应的化学方程式为_______。二是_________。

    （4）反应结末后，取C中药品少许于试管中加足量稀盐酸，有气泡产生，产生气泡的化学方程式为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据以下实验装置回答下列问题。

    （1）图一中仪器①加试剂的方法是否正确_______。

    （2）图一是硬水和软水的鉴别，图中试剂X是_______，加入试剂X后接下来进行的操作是_____，在进行完该操作后在软水中观察到的现象是__________。

    （3）图二是实验室制取并收集氧气的常用装置，请写出图二试管中发生的化学反应方程式__________。实验时如果把棉花塞得过多过紧，可能造成的后果是__________，图中所示方法收集氧气说明氧气具有的一条物理性质是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列反应的符号表达式，并回答有关问题。

    （1）碱式碳酸铜受热分解： ，加热前后固体的颜色变化为 。

    （2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中： ，该反应属于 反应（填反应类型）。

    （3）久置的石灰水瓶内壁出现一层白膜： ，实验室中可用 来洗。

    （4）铁丝在氧气中燃烧： ，预先在集气瓶中加入少量水或铺一层沙子的目的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体制备、收集是初中化学的重要知识。请你结合如图，回答有关问题。

    （1）写出图中仪器b的名称:_____。

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填字母)， 用E装置收集氧气，则气体应从_____ (填“①”或“②”) 端进入。写出该反应的化学方程式_____。

    （3）实验室可用装置C代替装置B制取二氧化碳，其优点是_____；写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:_____；如果用E装置收集二氧化碳，验满方法是:_____。

    （4）实验室用C装置制取氢气，则锌粒放在_____；若要干燥氢气，可将气体通入装有_____(填试剂名称)的D装置中。

    （5）已知用氯化铵(固体)与熟石灰(固体)混合加热可制取氨气，且氨气易溶于水，密度比空气小，则实验室制取并收集氨气，应选择的发生装置和收集装置为_____(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的几种装置，试回答下列问题

    （1）写出组成甲装置的三种仪器的名称：①__，②__，③__．

    （2）要制CO2、O2、H2均可选用上图__装置，收集__气体均可选用丙装置．若用戊装置收集气体时，当观察到的现象为__，证明气体已集满．

    （3）若要选用以上装置用于炭粉还原氧化铁（Fe2O3），并用碱液吸收尾气，应选用__装置和__装置，生成铁的化学反应方程式是__，试计算500克含氧化铁84%的铁矿石中，理论上可还原得到铁__g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下，在两只各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如图所示．下列说法正确的是（ ）

    A. 甲溶液是不饱和溶液

    B. 常温下，甲、乙两种物质的溶解度相同

    C. 升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解

    D. 乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应，有气泡逸出。同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究。

    （猜想与假设）

    猜想①：溶质成分是 _______________

    猜想②：溶质成分是硫酸钠、碳酸氢钠

    猜想③：溶质成分是硫酸钠、硫酸

    （查阅资料）NaHCO3溶液呈碱性。

    （实验药品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表。

    实验方案

    A

    B

    C

    D

    实验操作

    实验现象

    _______

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，pH＜7

    __________

    （得出结论）猜想③正确。

    （评价反思）

    （1）写出碳酸氢钠和稀硫酸反应的化学方程式_____________。

    （2）上述实验中存在一处明显错误操作的是方案_______________（填字母序号）。

    （3）有同学认为仅凭B实验方案中的实验现象，不能得出“猜想③”正确，其理由是 ____________。

    （4）用上述药品，请你再设计一个不同的实验方案证明“猜想③”正确_______________。

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