Question

【题目】对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力．某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）。

（1）甲同学设计了如图1 所示装置．向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到的现象是 ，此现象说明分子具有的性质是 。

（2）乙同学设计了如图2 所示装置．向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，

化学方程式为：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑

①通过仔细观察，两条试纸发生的变化是 。

②乙同学从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因此他认为以上实验现象验证的二氧化碳的性质依次是 。

③乙同学认为此装置还可以验证以下实验结论，请将实验操作填入下表：

Answer 1

【答案】（1）酚酞溶液变为红色 ，分子是不断运动的

（2）①试纸由下至上依次变红

②二氧化碳密度大于空气且能与水反应生成碳酸

（3）

【解析】

试题分析：（1）由于氨气分子运动到了酚酞试液中，故酚酞试液会变成红色；

（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色。由于二氧化碳的密度比空气大，会先下沉，故试纸由下至上依次变红；

要证明二氧化碳既不能燃烧也不能组成燃烧，可将燃着的小木条放在支试管口，若熄灭，则证明二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧；要证明二氧化碳不能使紫色的石蕊变色，可将干燥的紫色石蕊试纸放在支试管口，紫色石蕊没有变色，证明二氧化碳不能使紫色的石蕊变色。