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    推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．木炭、铁丝均可以在氧气中燃烧，则氧气具有可燃性
    B．木炭能在氧气中燃烧，也一定能在二氧化碳中燃烧
    C．氧气具有助燃性，二氧化碳也具有助燃性
    D．氧气密度比空气大，二氧化碳密度也比空气大
    D
    A、木炭、铁丝均可以在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气不能燃烧，不具备可燃性，描述错误；
    B、一般情况下氧气具有助燃性，二氧化碳没有，故BC错误
    D、氧气和二氧化碳的密度都比空气大；正确；
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）根据下列装置图，按要求回答有关问题。

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a          ,b           。
    （2）实验室制取二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是                              。
    （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置
    是        （填序号），反应的化学方程式为                                     ；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，当收集完毕后，应先将导管移出水面，然后再                    。
    （4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是         （填字母代号）。
    A．5mL5%的过氧化氢溶液B．5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
    C．5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液D．5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (8分)根据所学知识并结合所示装置回答下列问题。

    （1）写出a、b仪器的名称：a         ，b           。
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，发生装置A应作何改进                 ，反应的化学方程式为                    。
    （3）用装置B制取一种气体的化学方程式为                                。
    （4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。
    ①制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是         ，收集装置是         。
    ②NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的      （填“A”或“B”）。
    A．固体氢氧化钠   B．浓硫酸  

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
       
    （1）某同学以锌粒和稀盐酸为原料在实验室制备、收集纯净干燥的氢气，选择仪器连接装置后，检查装置的气密性。
    ①所选装置的连接顺序为                        。
    ②若要验证氢气的可燃性，在点燃氢气之前一定要                                    。
    ③写出该同学制备氢气发生反应的化学方程式                                        。
    （2）若以H2O2溶液和MnO2在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定B装置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取a g混合物样品放入装置B的硬质玻璃管中，所选仪器连接顺序为：
    A—D—B—C，试回答下列问题：
    ①仪器D的作用是                                                 。
    ②仪器B中的现象是                                               。
    ③若通入足量氧气充分反应后，测得B装置中硬质玻璃管内固体的质量在反应前后无变化，则原混合物中Cu的质量是           g。（计算结果可为分数形式）
    ④欲用化学方法证明硬质玻璃管内的固体在通入氧气后完全发生了反应，请设计实验方案，并简述操作步骤、现象和结论                                                            
                                                                                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    老师用下图所示装置为同学们做演示实验。已知该装置气密性良好。

    ⑴打开A中的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞。小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸。你认为他的看法       (选填“合理”或“不合理”)，说明原因                                          。
    ⑵一段时间后，打开弹簧夹K2及E中的活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，关闭E中的活塞、弹簧夹K2。C中可能出现的现象是                                 。E中反应的化学方程式为                                  。
    ⑶上述实验过程中，C中玻璃管K，的作用是                             

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是实验室制取气体的部分装置。

    （1）仪器的名称：①          、②          。
    （2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式
                                 ，其中二氧化锰起      作用。
    ①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口     ，然后稍稍用力旋转，将其插入。
    ② 当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应    （填“向上”或“向下”）。
    （3） 实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式                        ；
    与B装置相比，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开开关，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的方法和原理：方法
              ，原理                                               。
    （4）若用E装置收集H2，气体从   端通入(填“a”或“b”)。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化。下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是
    A．实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色
    B．实验时，可使用石棉网承接生成的固体
    C．实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃
    D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，并产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是(   )
    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：
    （1）写出图中仪器5的名称　_________　；
    （2）利用上述仪器和药品可以制取和收集二氧化碳，你选择的仪器是　_________　（填序号）发生反应的化学方程式为　_________　，（2分）
    （3）若补充一种仪器　_________　，再利用上述装置和药品还可以制取和收集氧气，你选择的仪器是　_________　（填序号），反应的化学方程式是　_________　．（2分）

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