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【题目】学习氢氧化钠化学性质时,某化学兴趣小组设计以下实验,探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应及所得溶液的溶质成分。

①从反应物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应。

实验操作如图所示,观察到软塑料瓶变瘪,认为氢氧化钠与二氧化碳反应了,反应的化学方程式为_____;一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,其理由是_____;小组同学进一步思考讨论后,他们用和甲相同的充满二氧化碳的软塑料瓶,加入_____,做了对照实验,完善了方案。

②从生成物角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应,取上述方案C中的溶液少许,滴加_____,观察到有产生气泡,证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。

③探究方案①中C的溶质成分

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤一:取少量样品,滴加___________

产生白色沉淀

溶质成分为_____

步骤二:_____

_____

【答案】 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸 滴加足量(过量)稀盐酸 足量(过量)氯化钡溶液 取步骤一上层清液,滴加无色酚酞试液 溶液变为红色 碳酸钠、氢氧化钠;

【解析】(1)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;瓶子变瘪是由于二氧化碳的含量减少而引起,二氧化碳减少可能是由于二氧化碳与氢氧化钠反应而减少,也可能是由于二氧化碳溶于水而减少,故不能确定二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应;将等体积的氢氧化钠溶液和水进行对比实验,发现装有氢氧化钠的瓶子变瘪的程度较大,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应;

(2)如氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,则生成了碳酸钠和水,故可以加入过量的稀盐酸,如有气泡冒出,说明有碳酸钠生成,从而说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应;

(3)丙中的溶质可能是碳酸钠与氢氧化钠的混合物,故向溶液中加入过量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,说明有碳酸钠,在取上清液加入酚酞,溶液变为红色,说明有氢氧化钠,最终得出,溶液中有碳酸钠和氢氧化钠;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题。

⑴写出图中标号仪器的名称:①_________; ②_____________

⑵实验室制取CO2的化学方程式为__________,应选择的发生装置是________(填字母),将产生的气体通入E装置中,能看到的现象为_____________

⑶写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式________,应选择的发生装置是________(填字母),若选择充满水的D装置收集O2,气体应从________(填a或b)端通入。

⑷实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气,同时生成氯化钙和水。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。

①写出制取氨气的反应化学方程式__________________

②干燥时不能选用下列干燥剂中的________(填序号)。

a.固体氢氧化钠 b.浓硫酸 c.生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是四种物质的溶解度曲线图。

①溶解度的单位是______

②由图可知 10℃时,溶解性最好的是____

③50g 水中投入 75g 硝酸钠固体得到饱和溶液, 此时,实验溶液温度为 _______℃。

④四个烧杯中分别放入硝酸钾、硝酸钠、氯化钾氯化钠各 10g,然后加入水都完全溶解得到 50℃ 时饱和溶液。则最后得到饱和溶液质量最多的是________(选填下列编号)。 A.硝酸钾 B.硝酸钠 C.氯化钾 D.氯化钠

⑤有一包固体混合物,可能由硝酸钾和氯化钾中的一种或二种构成。现取混合物 40g,加入50g 50℃的热水(水温保持不变),固体完全溶解。对该包固体的主要成分判断正确的是_____(选填下列编号)。

A.一定是硝酸钾和氯化钾的混合物 B.可能只有氯化钾

C.可能是硝酸钾和氯化钾的混合物 D.一定只有硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验一:电子天平AB的表面皿中分别盛有浓HCl、浓H2SO4,放置一段时间。

(1)A中的示数变小,原因是____________________________________

(2)与图C所示变化相一致的是_______________(选填“A”“B”)

实验二:做对比实验,得出相应结论。

(3)III试管中都产生气泡,且I中比II中剧烈。此现象说明物质反应的快慢与_______________有关。

III试管中可能的现象是____________________________________

请用化学方程式解释其原因____________________________________

(4)如图所示,比较金属的活动性大小。实验现象:试管IV比试管V中产生气泡剧烈。得出结论:金属活动性X>Y。我不赞同此结论,理由是____________________________________。完成本实验需要控制的变量是____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一套检验气体性质的实验装置,向装置中持续通入气体X,若打开活塞K,只观察到紫色石蕊变红;若关闭活塞K,可观察到紫色石蕊试液变红,澄清石灰水变浑浊。据此判断气体X和洗瓶内的液体Y可能是(  )

A

B

C

D

X

二氧化碳

氯化氢

二氧化碳

氯化氢

Y(足量)

碳酸钠溶液

氢氧化钠溶液

氢氧化钠溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1)t2℃时,100g水中溶解___gA物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为_____

(2)t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶降温至t1℃,溶质的质量分数保持不变的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过近一年的化学学习,你己经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题:

(1)以上装且A~F中有一处明显的错误,请加以改正 ;利用改正后的装置完成后面的实验;

(2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体,正确的组装顺序为 则在装置G中加入的液体试剂是 _(填名称);

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,反应的化学方程式为 ,若用装置G收集氧气,气体从 选填(“a”或“b”)端通入;

(4)装置B、C都能用来制取氢气,相对于装制B,装置C的突出优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】BaCl2是一种重金属盐,其水溶液具有很强的毒性。若误服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数,现取100克BaCl2溶液,不断加入MgSO4溶液,反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示,请回答:

(1)P点时溶液中的溶质名称是

(2)反应生成沉淀的最大质量为 克;

(3)求原BaCl2溶液的溶质质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M溶液中不断滴加N溶液,并测定所得溶液的pH值,如图所示。

(1)M是_________ ,该反应的化学方程式_________,该反应的基本反应类型是_____

(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH值,用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:小明向所取溶液中加入_______溶液,观察到有蓝色沉淀生成。

结论:是a处溶液。

小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到____________

结论:是b处或c处溶液。

为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:

实验步骤

实验现象

结论

___________________

_________________________

为c处溶液,并推知溶液中的离子有_________________(填写离子符号)

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