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【题目】如图是“汽车尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观模拟图,请回答下列问题:

1)在C图中将相关的粒子补充完整; __________

2)此变化前后未发生改变的粒子是________

3)此反应中反应物均属于氧化物的微观判断依据是_____

4)画出比1个一氧化氮分子多3个电子,且带一个单位负电荷的粒子的结构示意图_

【答案】 碳原子、氮原子、氧原子 反应物的分子都是由氧原子和另外一种原子构成

【解析】

根据反应的微观示意图,该反应的化学方程式为,利用该反应方程式进行解答。

1)根据反应方程式生成物的二氧化碳和氮气的分子个数比应为21,故在C图中补充画一个二氧化碳分子图片,如图:

2)根据化学反应中原子种类不变,故此变化前后未发生改变的粒子有氧原子、碳原子和氮原子。

3)该反应中反应物均属于氧化物,原因是反应物的分子都是由氧原子和另外一种原子构成。也就是说反应物都是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素。

41个一氧化氮分子含有一个氮原子和一个氧原子,已知一个氮原子中含有7个电子,一个氧原子中含有8个电子,则比一个一氧化氮分子多3个电子,且带一个单位负电荷的粒子核外有18个电子,且质子数为17,该微粒为氯离子,它的结构示意图为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表各组中,实验操作和目的对应关系正确的是  

选项

实验操作

实验目的

A.

硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水

防止炸裂瓶底

B.

实验室制取蒸馏水时,向水中加入碎瓷石

防止加热时出现暴沸

C.

用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰

得到更多的氧气

D.

将较浑浊的泥沙水进行过滤前,须先静置一会儿

过滤更充分

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学使用市售双氧护理液及配套附件(带铂黑环的镜片杯,见图1和图2)浸泡隐形眼镜,发现在镜片杯中有气泡产生。对此进行以下探究。

(查阅资料)

①双氧护理液主要成分为:3.5%H2O2(有效期内不低于3%),除含有H2O2外,还含有磷酸(H3PO4)。

②金属铂是一种极细粉末状的黑色物质,俗称为铂黑,经常作为化学反应中的催化剂,铂黑环可重复使用。

(实验探究)

实验:探究产生气体的成分。

1)该同学猜想生成的气体是O2,检验的方法是_____。实验证明该同学猜想正确。

实验:探究产生气体的条件。

该同学提出产生气体可能与隐形眼镜,铂黑环、双氧护理液中的H2O2有关,并进行了以下4个实验。

编号

主要实验操作

实验现象

1

在一只50mL的小烧杯中加入20mL蒸馏水,插入铂黑环,并放入隐形眼镜片

无明显变化

2

在一只50mL的小烧杯中加入20mL双氧护理液,并放入隐形眼镜片

无明显变化

3

在一只50mL的小烧杯中加入amL双氧护理液,插入铂黑环

有气泡产生

4

在一只50mL的小烧杯中加入20mL双氧护理液,插入铂黑环,并放入隐形眼镜片

有气泡产生

2)作为空白对照实验的实验编号为_____

3)实验3a_____mL

4)得出“产生气体一定与铂黑环有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。

5)由上述探究过程可推知,产生气体的化学方程式为_____

(反思与评价)

6)为证明产生气体的反应物是H2O2而不是H3PO4,需补充的实验操作是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】芯片是内含集成电路的硅片,下图是硅元素在元素周期表中的相关信息,请回答下列问题:

(1)硅的原子结构示意图为__________________

(2)图中“14”表示的是硅的__________________

(3)硅元素与碳元素的化学性质相似,二氧化硅与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着《中国机长》的热播让我们知道了在2018年的中国发生了这么大的事件,全机组工作人员九人,乘客119 人,在遇到如此大的危险的情况下,能顺利返航,安全迫降,绝对可堪称大奇迹,下面说法正确的是

A.飞机在飞行过程中也会产生空气污染物,如二氧化碳

B.飞机上采用氮气充航标灯,利用其在通电时能发出不同颜色的光

C.飞机以氧气作为燃料,通过其燃烧为飞机飞行提供能量

D.飞机在发生危险时,氧气面罩是必不可少的,现代飞机已经改用固态氧源来制得氧气,如氯酸钠这种固态物质通过一系列反应产生氧气,此过程为化学变化

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【题目】为探究金属的化学性质,某化学探究小组进行如下实验活动。

[提出问题]铝具有什么化学性质?

[实验探究1]小松和小雷分别用一片未打磨的铝片和打磨过的铝片进行实验AB。实验B中观察到的现象是_____,得出铝与稀盐酸反应产生气体的结论。

[反思与评价]据现象小松认为铝与稀盐酸反应不产生气体,请评价小松的实验和结论______。经过思考,小松向试管中继续滴加足量的盐酸,一会儿后观察到和B中相同的现象,小松据此推测出铝具有的另一条化学性质是_____(用化学方程式表示)

[实验探究2]小雷进行了如图C实验没有观察到明显现象,是否发生了化学反应呢?过滤后称量滤出的固体,发现固体质量增加,借助小松的实验得出的结论,小雷向滤出固体中加入足量稀盐酸,无明显现象,可知滤渣中不含_____,而是____ 据此可知C中发生反应的化学方程式为____________。于是又得出一条铝具有的化学性质。

[发现新问题]同学们又对ab中溶质的成分产生兴趣。

[实验探究]根据对溶质成分的猜想,结合实验探究I的探究成果,小松取少量ab样品通过混合的方法鉴别ab中溶质的成分。

[分析与结论]小雷对小松的实验提出质疑,他认为通过实验D,能推测b中溶质的成分,却无法确定a中溶质的成分。根据现象和实验事实,能推测出b中溶质含有的离子是____ ( 填离子符号)。无法确定a中溶质的成分是因为____

[实验与结论]经过思考,为确定a中溶质,小组同学取少量a样品,加入___(填化合物)观察到明显现象,最终确定了a中溶质的成分。

[归纳与总结]通过上述实验可以总结出;在探究物质的性质时,我们要排除物质具有的性质和生成的物质对探究其他性质可能产生的干扰。

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【题目】明末宋应星于崇祯十年(公元1637年)所著《天工开物》,炼锌工艺的现存文字记载:“每炉甘石(ZnCO3)十斤,装载入一泥罐中,封裹泥固,以渐砑干,勿使见火拆裂。然后逐层用煤炭饼垫盛。其底铺薪,发火煅红,罐中炉甘石熔化成团。冷定毁罐取出。每十耗其二,即倭铅(金属锌)也。”如图。

1)“此物(“锌火”)无铜收伏,入火即成烟飞去”(宋应星语)。意思是锌的沸点(907℃)较低,宜与铜熔合制成黄铜。黄铜_____(填“是”或“不是”)金属材料。

2)此图罐中烟煤作用是作_____剂。

3)炉甘石的主要成分为ZnCO3,与碳酸钙同属于碳酸盐。往炉甘石中加入盐酸后,有气体产生,将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。写出炉甘石(ZnCO3)与稀盐酸反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学离不开实验,下列实验操作正确的是(  )

A. 蒸发B. 检查装置气密性

C. 稀释浓硫酸D. 细铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】无水氯化镁是制备某种催化剂的中间体。某研究性学习小组设计实验方案进行制取无水氯化镁等实验。请填写下列空白。

1[实验一]

利用下图实验装置(夹持和加热装置省略) , HCl气流中小心加热MgCl2. 6H2O晶体制取无水氯化镁(无水氯化镁易吸水)。烧瓶中发生的反应为:

①试剂X____。第二个洗气瓶中的浓硫酸的作用是_____

②该实验装置存在一个缺陷是___

2[实验二]

通过下列步骤,测定实验一所得产物中氯元素含量以确定产物是否含有结晶水:

称取m1 g样品置于烧杯中,充分溶解;加入足量硝酸银溶液,充分反应后,过滤;洗涤沉淀,干燥至恒重,称得沉淀质量为m2 g

①若步骤③的操作中未洗涤沉淀,将导致测得的氯元素含量___ ( 填“偏高”或“偏低”)

②若测得m1=10.40,m2=28.70,则所得产品MgCl2.nH2On的值为___

3[实验三]

一定条件下,氯化镁与四氯化钛的混合物可作烯烃聚合反应的催化剂。为了探究温度、氯化镁固体的含水量以及粉碎方式对该催化剂催化效果的影响,设计如下对比实验:

实验序号

氯化镁固体中氯元素含量/%

温度/°C

粉碎方式

催化效果/g.g-1

1

70.97

20

滚动球磨

2

74.45

20

滚动球磨

3

74.45

20

振动球磨

4

ω

100

振动球磨

:催化效果用单位时间内每克催化剂得到产品的质量来表示

①表中ω=_____

②从实验12可以得出的结论是_______

③设计实验23的目的是___

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