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    13．下列各组物质的鉴别方法正确的是B．
    　选项　待测物质　鉴别方法
    　A　二氧化锰、氯酸钾　尝味道
    　B　酒精、白醋　闻气味
    　C　白糖、食盐　看颜色
    　D　氧气、氮气带火星的木条

    分析 根据物质的性质，可以选择合理的方法加以鉴别．

    解答 解：A、二氧化锰是黑色固体，氯酸钾是白色固体，可以通过观察颜色鉴别二氧化锰和氯酸钾，不能通过尝味道鉴别，该选项方法不正确；
    B、酒精有特殊的芳香醇气味，白醋有刺激性气味，可以通过闻气味鉴别酒精和白醋，该选项方法正确；
    C、白糖和食盐都是白色固体，不能通过看颜色鉴别白糖和食盐，该选项方法不正确；
    故选：B．
    补充D、带火星的木条．因为氧气能助燃，氮气不能支持燃烧也不燃烧，则用带火星的木条分别伸入两个集气瓶中，能复燃的是氧气，反之为氮气，该选项方法正确．

    点评 一般来说，不同的物质的性质总会有一些差别，通过科学的方法可以鉴别不同的物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某同学初次俯视量筒读数为10mL，倒出一部分后仰视读数为7mL，则倒出液体体积（　　）
    A．等于3mLB．小于3mLC．大于3mLD．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请用化学符号表示下列物质：
    （1）夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有H2O；
    （2）空气中最多的气体是N2；
    （3）提供呼吸的是O2；
    （4）钙元素Ca．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．为了减轻酸雨的危害，我国研发了“海水法烟气脱硫工艺”．其工艺流程大致是：
    I从高处喷淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脱从下而上燃煤烟气中的SO2，（SO2+H2O=H2SO3H2SO3是弱酸），海水变为弱酸性；
    Ⅱ将洗过烟气后的海水与氧气充分接触，发生下列反应：
    4NaC1+O2十2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
    Ⅲ再将与氧气充分接触的海水跟大量天然海水混合等措施，使各项指标接近天然海水后再排放．
    （1）在坐标图中画出“海水法烟气脱硫工艺”全过程中海水的pH依次变化大致趋势．
    （2）工艺流程中天然海水接触烟气后变为弱酸性，这说明在此过程中海水中的OH-离子和H2SO3电离出的氢离子发生了反应．
    （3）若要测定海水中Na2SO4含量，实验操作步骤是：
    取少量被测海水样品10克，加入足量的Ba（NO3）2溶液、再加入稀硝酸、过滤、洗涤、烘干、称量沉淀质量为0.466克．请计算海水样品中Na2SO4含量．
    （4）若要测定海水中NaCl含量，取少量被测海水样品10克，加入足量的AgNO3溶液进行类似实验．（化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学式或化学反应式填空：
    （1）酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有H2O；
    （2）实验时加热固体混合物制取氧气：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）乙醇（C2H5OH）在空气中燃烧，生成二氧化碳和水：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验操作正确的是（　　）
    A．称量药品时，直接把药品放在托盘上
    B．为了防止滴加药品时洒出来，滴管要伸进试管内
    C．给试管里的液体加热时，试管与桌面成45°角
    D．称量药品时，为了方便，可用手直接取砝码

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．水吸收热量，水分子能量增加，分子变大，体积增大
    B．自然界的水通过天然循环，实现了自身的净化，同时完成了水资源的重新分配
    C．由于水的蒸发，所以地球上的水资源越来越少
    D．由于水可以进行天然循环，所以我们没有必要节约用水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请根据图1所示的实验装置图填空．
    （1）指出图中标有数字的仪器的名称：①铁架台，②分液漏斗，③水槽．
    （2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，写出反应的文字（或符号）表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（合理均可）．
    （3）当用B装置制取氧气时，反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．仪器②的作用是随时添加液体．
    （4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用BD装置（填字母编号），写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
    （5）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室常用金属锌粒和稀盐酸反应制取氢气．根据以上信息，实验室制取氢气的发生装置可以选上图中的B装置，收集氢气可以用上图的C（或E）装置．
    （6）图2所示装置也可以用来收集气体．如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从a导管通入．如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从b导管通入．

    （7）如图3装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积．实验中，二氧化碳的体积可以通过量筒（填仪器名）中液体的体积来表示．装置中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验无（填“有”或“无”）影响．不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是加入的液体的体积也计算在气体的体积内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．分子的三大特性：体积小、质量小；不断地运动；分子间存在着间隔．

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