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    12．用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（　　）
    A．ZnSO4溶液B．NaOH溶液C．CuSO4溶液D．稀硫酸

    分析 在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应．

    解答 解：在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应；铜、锌、银的金属活动性顺序为锌、铜、银，因此用实验比较铜、锌、银的金属活动性，由题中的试剂可知，可选用锌、银两种金属和硫酸铜溶液，所以C正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握验证三种金属活动性强弱时通常采取“三取中”的方法是正确解答本题的关键

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有M．N．X．Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和生成物在反应前后得质量如下表所示（　　）
    物质MNXY
    反应前（g）220340
    反应后（g）238016
    对该反应下列说法错误的是（　　）
    A．该反应中N、Y的质量比为9：8B．该反应属于化合反应
    C．该反应属于分解反应D．M在反应中可能作催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义除了表示t1℃时a与c的溶解度相等之外还可以表示饱和溶液的溶质质量分数相等．
    （2）t1℃时30g的a物质加入到50g水中不断搅拌，开始a物质全部溶解，但一段时间后有晶体析出．其原因可能是a物质溶于水，溶液温度升高．
    （3）t2℃时，等质量的a、b、c三种物质分别加到水中配制其饱和溶液．则三种饱和溶液的质量由小到大的排列顺序是a、b、c（填物质序号）．
    （4）t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃后，其溶质的质量分数由大到小的排列顺序是b、a、c（填物质序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．人类对空气的探究经历了漫长的过程，最终探明空气由多种气体组成，并测出了它们所占的体积分数，空气的成分是：①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化碳以及其他气体和杂质，按体积分数由小到大排列的正确顺序是④③①②．（用序号填写）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．草酸晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解．草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：
    （1）猜想与假设：
    第一种：草酸分解生成CO2和 H2；
    第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
    第三种：草酸分解：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O（未配平）；
    有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是质量守恒定律．
    （2）设计与实验：
    甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）．

    ①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断不严密（填“严密”或“不严密”）．
    ②乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊．在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有白色固体生成，证明产物中有一氧化碳；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2．
    （3）结论与思考：
    ①草酸受热分解的化学方程式为：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+CO↑+H2O．
    ②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），方法是：称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．稀有气体B．市售饮用纯净水C．食醋D．液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去），其中A与B的组成元素相同，C可供给呼吸，D是一种无色气体单质．
    （1）写出A→B+C反应的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；基本反应类型：分解反应；
    写出C+D→B反应的符号表达式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；基本反应类型：化合反应；现象是发出淡蓝色的火焰．
    （2）完成B→D电解实验中，电源正极玻璃管上方产生的是氧气气体，可使带火星的木条复燃；负极相连的玻璃管上方产生的气体是氢气，正负极产生气体体积比约为1：2，这个实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，实验时常在水中加入少量硫酸和氢氧化钠，目的是增强水的导电性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．现有下列实验仪器：①量筒；②药匙；③镊子；④胶头滴管；⑤试管：
    （1）取用蔗糖并装入小试管中应选用的是C
    A．①②B．③④C．②⑤D．③④⑤
    （2）如图所示，10mL量筒内液体的体积为6.5mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质
    B．原子和分子都是构成物质的微粒，物质不是由分子构成就一定是由原子构成
    C．物质世界由一百多种元素组成，可利用周期表中的元素任意组合制造新物质
    D．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物

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