精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物如图所示。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。

1收集竹子中的气体。

小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。

小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。

2检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

向所取气体中加入

有二氧化碳,化学反应文字表达式为:

3测定氧气含量。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

a实验中磷的量应为足量,原因是

b两个方案的测定结果不同,大家经讨论后一致认为方案 填“一”或“二”测定结果比较准确。

cA、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验,但A的误差较大,你认为测得含氧量A B组填“<”或“>”或“=”

【答案】2澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 CaOH2+CO2===H2O+CaCO3

3a将集气瓶中的氧气消耗完 b二 c

【解析】

试题分析:检验二氧化碳常用澄清的石灰水,通入二氧化碳后,石灰水变浑浊,说明气体是二氧化碳,实验中磷的量应为足量,原因是将集气瓶中的氧气消耗完。两个方案的测定结果不同,大家经讨论后一致认为方案二测定结果比较准确,因为可以避免塞子没有立刻塞上;A、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验,但A的误差较大,测得含氧量A大于 B组。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能证明分子在化学变化中可分的是

A.海水晒盐 B.酒精挥发 C.闻到香味 D.加热铜片变黑

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学物质具有多样性。下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列正确的是( )

A.氧气、四氧化三铁、清新的空气 B.水、二氧化硫、高锰酸钾

C.氢气、氧化铜、五氧化二磷 D.二氧化碳、氧化镁、二氧化锰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钾溶液。下列有关说法错误的是

A.水电解系统的正极上得到的气体能供给呼吸

B.水电解系统实现由电能到化学能的转化,燃料电池系统实现由化学能到电能的转化

C.水电解系统中的溶液采用氢氧化钾溶液,是为了增强水的导电性

D.该能量转化系统中的水可以循环使用,燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如下图所示的实验:

(1)左图甲中注射器的作用相当于 (选填“长颈漏斗”“分液漏斗”

(2)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象的反应用化学式表示为

(3)3处的澄清石灰水 ,该反应用化学式表示为

(4)如图乙,从导管缓缓通入CO2,观察到的现象是

(5)如图丙,用坩埚钳夹住一根用砂纸打磨光亮的镁条,在酒精灯火焰上点燃,迅速伸入集满二氧化碳的集气瓶中,镁条继续燃烧,产生耀眼的白光,生成白色固体(氧化镁),同时,在集气瓶壁出现黑色细小的颗粒物(碳)。该反应用化学式表示为 。实验说明用液态二氧化碳灭火器灭火时要注意燃烧物的特性。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】.关于二氧化碳的自述中你认为不符合事实的是

A.我能使澄清的石灰水变浑浊 B.我承认温室效应主要是我惹的祸

C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.不能与水发生反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

1该实验中红磷需稍过量,目的是

2步骤③中打开止水夹后观察到的现象是

由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种:

3若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功_______填“能”或“否”?理由是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在称量15.8克氯化钠,称量过程中将物质与砝码放反了,1克以下用游码,则称量的实际质量是

A、15.8克 B 、14.2克 C、 15 克 D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:

(1) 用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为 应选择的发生装置是 (填字母序号),可以用D装置收集氧气的原因是 ,实验过程中发现D中的水变红了,可能原因是

(2) 采用加热酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气,可选用的制取装置 (从A到F中选择)若用G装置采用排空气法收集氧气,氧气验满方法

(3) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。应把上图中哪个发生装置如何改装 .

(4) 实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是 (填字母序号),该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是 .

(5) 实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式 制取二氧化碳实验后,把固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

① 对固液残留物进行过滤,过滤时玻璃棒的作用是

② 取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案