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20.根据下列实验装置图回答(装置用代号字母A、B、C、D、E表示):

(1)写出图中仪器的名称:①酒精灯   ②锥形瓶     ③集气瓶
(2)实验室用二氧化锰和双氧水混合制氧气的文字表达式或化学反应方程式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用,应选用的发生装置是B.
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时应选用的发生装置为A,如果用排水法来收集氧气,实验结束后应先移出导管后熄灭酒精灯,防止水倒流而炸裂试管,该反应的文字表达式或化学反应方程式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,在实验室中,通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气.试回答下列问题:
①实验室制氨气的发生装置是A;
②氨气的收集装置是D;
③收集氨气的集气瓶必须十分干燥,这是因为氨气极易溶于水.

分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)从双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,二氧化锰是催化剂,所起的作用是催化作用,是固体和液体反应且不需加热去分析;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热;如果用排水法来收集氧气,当水槽中导管导出的气泡比较均匀连续的放出时才可收集气氧气,实验结束后应先移出导管,后熄灭酒精灯,是为了防止水倒流而炸裂试管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;
(4)已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,因此可以用向下排空气法收集;在实验室中,通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气,因此需要加热.

解答 解:(1)①是酒精灯,②是锥形瓶,③是集气瓶,故填:酒精灯;锥形瓶;集气瓶;
(2)如果用双氧水制氧气就不需要加热,在二氧化锰的催化作用下分解为氧气和水,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故答案为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;B;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,在试管口要放一团棉花,目的是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;如果用排水法来收集氧气,当水槽中导管导出的气泡比较均匀连续的放出时才可收集气氧气,实验结束后应先移出导管,后熄灭酒精灯,是为了防止水倒流而炸裂试管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:A;移出导管;熄灭酒精灯;水倒流而炸裂试管;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,因此可以用向下排空气法收集;在实验室中,通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气,因此需要加热,故答案为:①A;②D;③氨气极易溶于水.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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12.铂钯合金在汽车尾气转换过程中加快其化学反应速率,而铂钯合金的质量和化学性质均没有变化,则铂钯合金在反应中是(  )
A.氧化剂B.催化剂C.还原剂D.反应物

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11.用元素符号或化学式表示
(1)-2价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$(2)2个氧原子2O      (3)氧单质O2
(4)1个氧分子O2   (5)4个二氧化碳分子4CO2(6)氯化钠NaCl
(7)氢元素H     (8)2个氢分子2H2       (9)n个铁原子nFe.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究.
查得资料:该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成;其他成分遇到盐酸时无气体生成.
方案设计:小组的两位同学提出了各自的设计方案
甲同学:利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数.
乙同学:也利用图示装置进行实验,充分反应后,测定C装置中反应前后的质量差,得出二氧化碳质量,以确定碳酸钙的质量分数.

小组同学认为甲同学装置还需要进一步完善,在C装置后他们又增加了一个装置,你认为他们增加的装置是E(选填D或E),其目的是防止空气中的二氧化碳进入C装置影响实验测定.同时小组同学经过讨论后认为乙同学的设计存在明显的缺陷,你认为此缺陷是挥发的氯化氢气体等也进入了C装置.
实验步骤:(1)检查装置气密性(2)打开止水夹,缓缓通入一段时间空气(3)关闭止水夹,打开分液漏斗活塞(4)再次打开止水夹,缓缓通入一段时间空气(5)过滤出沉淀,进行适当的处理后称量其质量.实验过程中,C装置应该在实验步骤2后(填序号)与B装置连接,否则实验结果偏大 (填偏大、偏小或无影响).
进行实验:同学们分四组准确称取四份样品,每份均为16.00g,按照实验步骤分别进行实验,得到了如下的实验数据:
组别第一组第二组第三组第四组
沉淀质量(g)7.867.887.909.86
(1)同学们经过讨论后认为第四组同学的数据不正确.造成数据偏差较大的原因可能是BC:
A.实验结束后通入空气速度太快,装置中的二氧化碳没有完全吸收
B.沉淀过滤后没有洗涤
C.沉淀没有干燥直接称量
D.称量沉淀质量时,砝码与药品位置放反了
(2)根据另外三组同学的BaCO3平均质量,计算出了收集到的二氧化碳质量为1.76g.
(3)计算该样品中碳酸钙的质量分数?(写出计算过程)
实验反思:实验后,有同学提出用氢氧化钙溶液替代氢氧化钡溶液可以直接得到碳酸钙沉淀,称量其质量后即可算出质量分数.大家讨论后认为用氢氧化钡溶液比氢氧化钙更好,请说出他们的理由氢氧化钡的溶解性大于氢氧化钙,更容易完全吸收二氧化碳(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.按要求写出化学符号:
(1)3个硅原子3Si  (2)2个氧分子2O2  (3)4个硝酸根离子4NO3-
(4)氧化亚铜中铜元素呈正一价$\stackrel{+1}{Cu}$2O (5)磁铁矿的主要成分Fe3O4 (6)地壳中含量最多的元素O
(7)铝制品表面的氧化膜Al2O3  (8)温度计中的水银Hg  (9)硬水中的镁离子Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.几年前,一辆载满20t电石的挂车,在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟.事故路面上洒落了五六百米燃着的石头.这辆货车在雨中整整燃烧了一天,消防官兵对大火也束手无措,场面让人震撼.大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣,请你一起与他们完成下列探究活动.
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体.常见的可燃性气体中,乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟.
【猜想与假设】
电石与水反应生成的可燃性气体是:氧气、氢气或乙炔(C2H2);电石与水反应生成的白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙.大家做出以上推断的理由是质量守恒定律反应前后元素的种类不变.
大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气,原因是氧气不具有可燃性,白色固体不可能是氧化钙,原因是(用化学方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃.气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟.电石与水反应产生的气体是乙炔
(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸.固体溶解,没有气泡产生.电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴酚酞.溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙
【反思交流】
载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭,说明电石与水的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)最常用的溶剂:H2O;
(2)充入食品包装袋中可防腐的单质:N2
(3)常用来改良酸性土壤的碱:Ca(OH)2
(4)能形成硫酸型酸雨的空气污染物:SO2
(5)用作建筑材料的盐:CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.一些食物的近似PH如下,葡萄3.5-4.5,苹果2.9-3.3,牛奶6.3-6.6,鸡蛋清7.6-8.0,当某人胃酸过多时,适合食用的食物是(  )
A.鸡蛋清B.牛奶C.苹果D.葡萄

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10.下列关于Na和Na+的叙述中,错误的是(  )
A.它们相差一个电子层B.它们的化学性质相似
C.钠原子,钠离子均为同一元素D.灼烧时,它们的焰色反应都呈黄色

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