【题目】结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）图中a、b仪器的名称：a ，b 。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是 ，化学方程式为 ；如用B装置制取二氧化碳，发生的化学反应方程式为 ；若要控制反应的速率，应将长颈漏斗改为 ；
（3）实验室制取氢气时，如用E装置收集H2，则气体应从 端通入（填“c”或“d”）。
（4）如果用C装置制取氢气，其优点是 锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为
【答案】（1）a 锥形瓶;b 集气瓶（2）A 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑; CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;
分液漏斗（3） d （4）可以控制反应随时发生与停止 ; Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
【解析】
试题分析：（1）题中ab仪器的名称为锥形瓶、集气瓶；（2）用高锰酸钾固体制取氧气，选用固体加热装置A，反应的化学方程式为2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑；B装置为固液常温型装置，制取二氧化碳时，反应的方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑，将长颈漏斗改为分液漏斗能控制反应的速率；（3）用E装置收集氢气，E装置相当于向上排空气法，因为氢气的密度比空气的小，要漂浮在集气瓶上部，故应该短进长出，选择d端进入；（4）用c装置制取氢气的优点为可以控制反应随时发生与停止，其反应的方程式为Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从分子或原子的角度分析并解释下列现象，其中正确的是（ ）
A．搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标——分子在不断运动
B．温度计中的水银热胀冷缩——原子体积改变
C．铜在空气中加热变黑——原子种类发生改变
D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——构成物质的分子相对分子质量不同
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某Fe3O4样品中中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO其中的一种。为探究杂质
的情况设计如下方案：
【实验设计】同学们称取了34.92g该Fe3O4样品用图一进行了下列实验：
【实验分析】因探究思路不同，兴趣小组分成甲、乙两个讨论小组。
甲组：（1）B装置中盛的是氢氧化钠溶液，吸收生成的二氧化碳（2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O），B中带孔玻璃球泡的作用是________________________________________。
（2）上述实验过程中，CO的作用有____________________（填序号）
①CO气体作为反应物
②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸
③停止加热后，防止A中生成物被氧化
④停止加热后防止B中的溶液倒吸入A中
⑤对B中反应物起到一定的搅拌作用，便于CO2与反应液充分接触而反应
乙组：乙组同学认为B装置反应前后的质量差会偏小而影响计算、分析，你认为他们
的理由是__________________________________________________；改进为：在B装置后接一盛有浓硫酸的吸水装置，将B和该装置“捆绑”称量，从而减小误差。
【查阅资料】Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的，先生成Fe3O4，再生成FeO
（黑色），最后生成Fe；利用仪器测定并绘制成反应
过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化
曲线（见下图二）。
（1）写出BC段发生反应的化学方程式：_______________________；
（2）确定：该Fe3O4样品中含有的杂质是____________________， 其中含Fe3O4的质量是__g，（不需要写出过程
（已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中铁元素质量分数分别为72.4%、77.8%、70.0%）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法不正确的是
A．用肥皂水可以区分软水和硬水
B．工业废水不能直接排放
C．淡水资源是取之不尽用之不竭的
D．过量使用农药化肥会造成水体污染
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质的名称、俗名与化学式一致的是( )
选项 | 名称 | 俗名 | 化学式 |
A | 氢氧化钠 | 烧碱 | NaOH |
B | 碳酸氢钠 | 苏打 | NaHCO3 |
C | 氢氧化钙 | 熟石灰 | CaO |
D | 乙醇 | 酒精 | CH3COOH |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com