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以下根据一些反应事实推导的因果关系其中不合理的是(  )
序号化学反应事实(结果)对事实的分析(原因)
A硝酸钾溶液与碳酸钠
溶液不能发生反应
没有沉淀或气
体或水生成
B常温下木炭不与氧气反应,
而在点燃时能与氧气反应
反应的温度
C常温下双氧水较难放出氧气,
加入二氧化锰后迅速产生氧气
没有催化剂双
氧水不能分解
D铜丝浸入硝酸银溶液中,表
面覆盖一层灰白色的物质
铜金属活动性比银强
A、AB、BC、CD、D
考点:复分解反应及其发生的条件,催化剂的特点与催化作用,金属的化学性质,碳的化学性质
专题:化学反应的基本类型和能量变化,碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、根据复分解反应的条件进行解答;
B、根据常温和点燃时的温度不同进行解答;
C、根据过氧化氢在常温下较难分解,二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率,所以影响因素是催化剂进行解答;
D、根据铜金属活动性比汞强进行解答.
解答:解:A、硝酸钾溶液与碳酸钠溶液不能发生反应是因为生成物没有沉淀或气体或水生成,故A正确;
B、常温和点燃时的温度不同,所以影响因素是反应温度,故B正确;
C、过氧化氢在常温下较难分解,二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率,所以影响因素是催化剂,而不是没有催化剂双氧水就不能分解,只是速率慢,故C错误;
D、铜金属活动性比汞强,所以铜丝浸入硝酸汞溶液中,表面覆盖一层银白色的汞,故D正确.
故选:C.
点评:解答本题要正确分析因和果之间的关系,掌握物质的性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

1919年科学家卢瑟福用氦原子核轰击氮原子核,结果得到氧、氢两种原子.某学生说:“这是一种生成新物质的变化-化学变化,元素可以通过化学反应来制取”你认为这位学生的说法正确吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环,结合所学知识回答问题
(1)从微观角度看,水分子是由
 
构成的
(2)从宏观角度看,二氧化碳是由
 
组成的
(3)从分子原子角度看,地球表面的“水循环”主要是由
 
的运动引起的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体物质可能是硫酸铜,碳酸钠,氢氧化钠,硫酸钾中的一种或几种,进行以下实验:(1)将固体溶于水,得到无色溶液;(2)在所得溶液中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀;(3)过滤后在沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解并产生气泡.可判断原固体中一定有
 
,一定没有
 
.有关反应的化学方程式是:①
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列七种物质①红磷、②二氧化硫、③高锰酸钾、④洁净的空气、⑤食盐水、⑥液氮、⑦冰水混合物,
属于混合物的是
 
(填序号,下同);属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于酸的实验说法不正确的是(  )
A、酸能跟某些金属氧化物反应
B、酸能跟所有的金属反应
C、酸能跟某些盐反应
D、盐酸可用于除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组为探究银白色金属R和金属锌、铜的金属活动性顺序,分步做如下实验:
(1)在三支试管中分别放入一小块金属R和金属铜、锌,分别加入5mL的稀盐酸,观察现象,发现金属R和锌都能与盐酸反应,并有气泡产生,铜却不能.此得出结论
 

(2)若金属R的元素化合为+2价,写出R和盐酸反应的化学方程式:
 

(3)手电筒中使用的锌-锰干电池,在工作时反应的化学方程式为:
Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

3月22日是“世界水日”.关于水的知识,请回答下列问题:

(1)实验室常用过滤的方法对液体进行提纯,在此操作中需要用到的玻璃仪器有:
玻璃棒、烧杯、
 
(填仪器名称);而过滤实验中,某同学发现得到的滤液仍然浑浊,可能的原因是
 
 

(2)生活中常用
 
煮沸的方法将硬水软化.
(3)水厂生产自来水的净化步骤如图1所示:
①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀       B.过滤       C.煮沸      D.蒸馏     E.吸附
②在吸附池中加入
 
(填写物质名称)来吸附除去水中的异味,这个分离过程属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
(4)如图2所示简易净水器.取来一杯比较浑浊的河水,经过该净水器后,从导管口流出的水明显澄清了.
①根据上述净化材料的特性,活性炭的作用是
 

②用试管取少量下部导管流出的水,再加入肥皂水振荡,发现试管内有较多的浮渣产生.你认为上述简易净水器流出的水是
 
(填“硬水”或“软水”.)
(5)如图3所示,实验I是制备蒸馏水的装置.
①在连接好装置后,应先进行
 
的操作,再加入水和沸石进行蒸馏;
②实验I中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶无色无味的气体,可能是二氧化碳,也可能是氧气,请你用实验方法确定该气体是什么气体.请写出实验设计的步骤、现象和结论.
实验步骤实验现象实验结论
 
 
 

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