【题目】兴趣小组同学利用横口管(如图甲)等仪器设计装置探究“ 氧气的性质
(1)如图乙,将注射器内液体甲注入广口瓶中,发生反应的文字表达式为_____; 利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,横口管底部盛有的固体乙的作用是_____,该反应的符号表达式为_____。
(2)完成(1)实验后,在固体乙上方放一块红热的木炭,再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验(如图丙),为证明该反应有二氧化碳生成,液体丙应为_____(填名称),观察到的现象为_____。
【答案】过氧化氢 水+氧气 防止铁燃烧生成固体溅落管底,引起横口管炸裂 Fe + O2 Fe3O4 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊
【解析】
(1)根据题意可知,该装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验,液体甲与二氧化锰反应产生氧气,所以液体甲为过氧化氢溶液,用过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,将注射器内液体甲注入广口瓶中,发生反应的文字表达式为:过氧化氢 水+氧气;铁丝在氧气中燃烧放出大量的热,生成物的温度较高。利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时,横口管底部盛有的固体乙的作用是防止铁燃烧生成固体溅落管底,引起横口管炸裂;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的符号表达式为:Fe + O2 Fe3O4;
(2)用澄清的石灰水可以检验二氧化碳,为证明该反应有二氧化碳生成,液体丙应为澄清石灰水,观察到的现象为:澄清石灰水变浑浊。
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【题目】水是生命之源,也是工农业生产不可缺少的物质,合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
(1)下列做法或说法不合理的是_____(填序号)
①严格控制化肥和农药的使用
②积极探索污水处理的新技术
③生活中可通过煮沸降低水的硬度
④河水经沉淀、过滤处理后得到纯水
(2)某同学用量筒量取所需水的过程中俯视读数,这样量取水的体积会_____(填“偏大”、“偏小”、或“无影响”)。
(3)在九年级教材电解水的实验中,正极和负极放出的气体之间的体积比是_____;通过电解水的实验说明水是由_____。
(4)氢气和氧气反应又可以生成水。在一个密闭容器内现有氢气和氧气的混合气体20g,点燃后可以生成18g的水,则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是_____或_____。
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【题目】A、B、C是三种常见的单质,它们分别由甲、乙、丙三种元素组成,D、E、F是三种常见的氧化物.上述物质间存在着如图所示的关系,其中D+B→F+A。回答下列问题:
(1)D、E、F中含有甲元素的是______;
(2)上述反应中,D是______剂,B是_____剂(填氧化、还原、催化)。
(3)若甲为非金属元素,则D的化学式是___,E的化学式是____。
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【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:m_____。
(2)实验室制取CO2的化学方程式为_____,收集装置为_____(填装置序号,下同),验满的方法是_____。
(3)若用氯酸钾制取氧气,选用的发生装置为_____,反应的化学方程式为_____。若用E装置收集氧气,氧气应从_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)若要F中的两个气球悬浮在空气中,则甲可能是_____(填序号)。
a 空气 b 氧气 c 氢气
(5)兴趣小组探究了影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素。
(查阅资料)反应物的浓度越大,反应速率越快。
(实验过程)(注:盐酸足量)
(实验分析)
①若要探究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与_____对照(选填实验编号)。
②除盐酸浓度大小外,上述实验研究的另两个影响反应的因素是_____和_____。
(交流讨论)与甲相比较,下列对丙的分析,错误的是_____ (选填编号)。
A 反应更为剧烈 B 产生的二氧化碳速度更快 C 产生的二氧化碳的质量更大
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【题目】认识氧原子、氧气构成
(1)从氧原子结构示意图甲中获得的信息,正确的是_____(填标号)。
A 表示原子核,带8个单位正电荷
B 氧原子核外有2个电子层,有8个电子在核外作高速运动
C 氧原子在化学反应中易失去电子形成离子(O2- )
(2)构成氧气的微粒是._____( 填名称),氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小,用微粒的观点解释:_____。
(3)硒(Se)是一种多功能生命营养素,其原子结构示意图乙所示。图乙中x=_____.硒元素与氧元素化学性质相似的原因是_____。
(4)某密闭容器中,某物质变化过程的微观示意图如图6,图示中 “●”代表碳原子,“”代表氧原子,下列说法不正确的是_____(填标号)。
A过程I反应类型是化合反应
B过程Ⅱ发生了化学变化
C示意图中所有物质均为氧化物
D参加反应的CO与O2分子个数比为2: 1
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【题目】下图是一些常见物质间互相转化的关系图(图中有些反应条件未注明),A是一种暗紫色固体,反应③自然界最重要的化学变化。查阅资料:含钾元素的化合物均可溶于水。
(1)操作a名称是_____,此操作中玻璃棒的作用是_____。
(2)混合物甲和混合物乙中都含的物质是_____(写化学式),写出它与白色固体C混合加热的化学方程式_____。
(3)Z中一定含有的元素是_____(写元素符号),且Z_____(选填字母编号)
a.只能是纯净物 b.只能是混合物 c.既可能是纯净物,也可能是混合物
(4)将气体Y通入液体D中也能发生反应,生成的产物是_____(写化学式)。与反应③比较,反应物相同,_____不同,生成物不同。
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【题目】木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应,下列有关叙述不正确的是
A.反应中碳、一氧化碳都得氧,发生还原反应
B.反应前后碳、铜两种元素的化合价都发生了变化
C.反应都必须在加热或高温条件下才能进行
D.反应都是单质与化合物发生反应生成另一种单质与化合物
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【题目】水和空气是人类生存必不可缺少的物质
(1)氧气有很多用途,下列属于氧气用途的是____ 。(填序号)
A 医疗急救 B 食品充气防腐 C 充入灯管,防止灯丝烧掉
(2)下列措施中对减轻空气污染有效的是 ____(填序号)
A 家家都用汽车接送孩子上学 B 在汽车排气管安装尾气处理装置
C 提倡大、中学生上学骑自行车 D 大力推进中小学生就近入学
(3)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标,先使用高铁酸钠(Na2FeO4)作絮凝剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为____。再静置,然后采用右图装置进行过滤,请问图中还缺少的一种仪器是____,在制作过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是____(填序号)。
②为了实现a、b指标,可以利用____(填物质名称)的吸附作用而达到;
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明水样是____(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度并达到的d指标的方法是_____。
(4)有O2和H2的混合气体共20g点燃使其充分反应,得到水蒸气18g,则反应前混合气体中,氧气不可能超过__ g,氢气不可能超过___g
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【题目】用如图装置探究燃烧条件:若 B 处盛放木炭。
a.先在 A 处通入氮气一段时间后,在 B 处加热,B、C 处没有明显变化
b.待 B 处冷却至室温,在 A 处通入氧气一段时间后,B、C 处没有明显变化
c.在 A 处继续通入氧气,然后在 B 处加热,发现木炭燃烧,C 处变浑浊
①对比实验 a 与 c,说明燃烧的条件之一是__________;对比实验 b 与 c,说明燃烧的条件之一是__________。
②写出实验 c 中有关反应的化学方程式_______________。
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