【题目】下图是初中化学中的几种常见操作,错误的是( )
A. 液体加热B. 液体的倾倒
C. O2的验满D. O2制取(省略夹持装置)
【答案】C
【解析】
A、给试管内的液体加热时,液体的体积不能超过了试管体积的三分之一,加热时,应是使试管于桌面成45°角,这样可使药品受热面积大,受热均匀;为避免液体沸腾溅出伤人,加热时切不可让试管口对着有人的方向,图中操作正确;
B、用细口瓶向试管中倾倒液体时,应先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子,标签要对着手心,瓶口要紧挨着试管口,试管稍倾斜,使液体缓慢地倒入试管,图中操作正确;
C、氧气的验满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已满,图中将带火星的木条伸入了集气瓶内,图中操作错误。
D、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应的反应物是固体与液体,可用固液常温型的发生装置,氧气的密度大于空气,所以又可选向上排空气法收集,图中操作正确。故选C。
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【题目】如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①___________;②____________。
(2)如图G,铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是___。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤:①点燃酒精灯,加热试管。②检查装置的气密性③将高锰酸钾装入试管,塞入一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为_____。
(4)用E装置收集氧气的依据是____。用D装置检验氧气时,验满的方法是_____。
(5)小芳用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起______作用。
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【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示___________种元素。
(2)A、B、C、D中表示的阳离子符号为_______________阴离子符号为___________,
(3)D中x = ______________。
(4)E中银元素原子的质子数为_____________________,一个银原子质量是一个碳12原子质量的________ 倍。
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【题目】根据所学知识,完成下列填空:
①实验室做实验时,酒精不慎洒出燃烧起来,可用____扑灭。
②分离液态空气法制氧气:是利用氧气和氮气的____不同进行分离的。(填“密度”或“沸点”)
③某原子结构示意图如图,它在化学反应中一般易___(填“得到”或“失去”)电子。
④保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_____。
⑤水由___构成,铁由_____构成。
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【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是
①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④ 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的个数
⑤碳-14 (14C)原子核内含有6个质子和8个中子
⑥、和表示的微粒都带电荷
A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥
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【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如下图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。看到的现象是在集气瓶内产生_______。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,发现水进入集气瓶,是因为瓶中压强_________(填变大、变小、不变)。甲同学实验结果小于1/5。可能的原因是(写两条)_____________ 、_________________。
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因__________。
(3)丙同学:向集气瓶中加入少量的 ______ ,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。
(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是____________、_____________。
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【题目】在实验室里配制65g10%的氯化钠溶液,操作如下图。请回答下列问题:
(1)配制该溶液需要氯化钠的质量是_____g。
(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。
(3)认真观察②,改正其中的错误操作:_____。若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质的质量分数_____(填“大于”“小于”或“等于”)10%。
(4)已知15%的氯化钠溶液的密度为111g/mL,用此溶液配制75g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需量取15%的氯化钠溶液_____mL,水_____mL。
(5)若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_____。
A 用量筒量取水时俯视读数
B 天平指针偏右就开始称量
C 烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液
D 转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
E 转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外
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【题目】木炭、氢气等物质可以还原氧化铜,白磷能否还原氧化铜呢?某兴趣进行了如下图的探究,请你参与。
(1)[猜想]白磷也能还原氧化铜,猜想依据:从纯净物的分类角度看,白磷、氢气和碳都属于______,因此它们应该具有相似的化学性质。
(2)[实验步骤1]如图a,取一块铜片,用砂纸打磨后,放在酒精灯火焰化上加热,制得氧化铜。铜片表面由______色变成黑色,表明氧化铜制取成功。写出铜在空气中加热后生成氧铜的化学方程式____。[实验步骤2]将绿豆粒大小的白磷从水中取出,用滤纸吸去表面的水份。放在步骤1中铜片变黑的一面上。白磷保存在水中的目的是_____________。
[实验步骤3]取一支玻璃棒在酒精灯上加热(如图b)。再去触碰铜片上的白磷,白磷燃烧(如图c),用烧杯将其罩住直至其冷却到常温。从燃烧的条件看,玻璃棒的作用是__________。
[实验步骤4]取下烧杯可以观察到铜片表面由黑色变成____色,表明实验成功。
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【题目】(请写出下列反应的符号表达式,并用相应的序号完成最后两个空。
(1)木炭在空气中燃烧:__________;
(2)硫在氧气中燃烧:__________;
(3)铁在氧气中燃烧:____________________;
(4)红磷在空气中燃烧:____________________;
(5)水通电生成氧气和氢气:_________;
(6)以上反应中属于化合反应的是_______;属于氧化反应的是_____。
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