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    【题目】人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是

    A．到煤窖中挖煤用火把照明 B．冬天用煤取暖时封闭门窗

    C．油锅中着火用锅盖盖灭 D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A．煤窖中会有瓦斯气，所以用火把照明的时候，有可能发生爆炸，B用煤取暖时，不能封闭门窗，因为这样可能造成氧气不足，煤燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳会造成煤气中毒，C．油锅中着火是应该用锅盖盖灭，这样做的原理是隔绝空气，D．煤气泄漏的时候要打开排气扇通风，这样可能会产生电火花引起火灾，所以不要打开排气扇通风，要开窗通风，同时要关闭煤气阀，故选C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）水是人类不可缺少的资源。

    （1）电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是 （填“A”或“B”）。反应的化学方程式是 ，该实验说明水是由 组成的。

    （2）提倡节约用水，保护水资源。下列做法合理的是 （填序号）。

    a．使用节水龙头

    b．使用无磷洗衣粉

    c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    （3）某水厂净化水的大致流程如下：

    水经过沙滤池，除去的杂质是 ；炭滤池中活性炭的主要作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示，请回答下列问题：

    （1）t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变，为什么？

    （2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程）

    （3）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在我们生活中有着广泛的应用，下列物质不属于溶液的是

    A．矿泉水 B．澄清的石灰水 C．生理盐水 D．酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）生活中处处有化学。请你用化学知识回答以下生活中的问题；

    （1）用恰当的化学用语填写在横线上：

    ①磷元素 ；②2个铵根离子 ；

    ③氧化钙中钙元素的化合价 ；

    （2）野炊结束后，小辉使用少量水就将灶火浇灭。他选择的灭火原理是__ __。

    （3）普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如图。

    回答下列问题：

    ①普通干电池胜任照明时化学能转化为 。

    ②电池中石墨表现出优良的 性能；

    石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 不同。

    （4）水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。

    ①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

    a．不得呈现异色； b．不得有异味；

    c．应澄清透明； d．不得含有细菌和病毒．

    其中“c指标”可以通过 操作达到；

    ②“水的质量决定生命的质量”这句广告词充分说明了饮用水的质量关系到我们的健康。

    生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度。除去饮用水的异味可采用的物质是 。高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O，则X的化学式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列处理事故的方法不正确的是

    A．电器着火，迅速切断电源

    B．高层住宅低层发生火灾，下楼选择电梯逃生

    C．天然气泄漏，迅速关闭阀门

    D．被困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。学科王

    （1）写出仪器a的名称： 。

    （2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，该反应的化学方程式为： 。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满 并盖上 。收集氧气还可选用的装置是 。

    （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。该反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    [提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；

    猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

    猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

    [实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：

    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，

    则猜想 错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法是 。

    [拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂 （选填“是”或“否”），为什么？ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。

    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用 法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体。

    （2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有 。

    （3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 。

    （4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应）。现取12g石灰石样品与过量的50g稀盐酸完全反应后，称得容器内的物质总质量为57.6g。试回答下列问题：

    （1）反应产生二氧化碳的质量为 。

    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（样品中碳酸钙占样品总质量的百分数）是多少？

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