【题目】根据下列实验装置图回答问题:
(1)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水,实验室常采用加热无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷,要制取一瓶较干燥的甲烷气体,最好选用的一套装置为______________(填序 号)。图中仪器a可随时向容器内添加液体药品,它的名称为________________。
(2)实验室可用 A装置制取氧气,写出其制取氧气的化学方程式_______________。 检验该气体的方法为____________。
(3)B装置可用来制取氢气,其反应的化学方程式为____________,若 用 F装置来收集氢气,请在 F处方框中将装置图补充完整_________(画出导气管及气体流入方向)。
【答案】AC 长颈漏斗 ) 用一根带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃。 或 用一根燃着的木条伸入集气瓶中,木条燃烧更旺 等合理即可
【解析】
(1)由题可知,甲烷的发生装置属于固固加热型装置,故发生装置选A,甲烷难溶于水,密度比空气的密度小,故可以选排水法或向上排空气法收集,排水法收集的气体较纯,向上排空气法收集的气体较干燥,故组合装置为:AC。仪器a的名称是长颈漏斗。
(2)装置A属于固固加热型装置,故可以用氯酸钾反应制取氧气,反应的方程式为: 。检验氧气的方法是用一根带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃。 或 用一根燃着的木条伸入集气瓶中,木条燃烧更旺。
(3)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,可以用装置B, 反应的方程式为:。由于氢气的密度比水的密度小,故氢气由短管通入,水由长管流出,故装置图为:。
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【题目】用化学符号填空。
(1)两个氢原子__________________;
(2)标出氧化铜中铜元素的化合价 __________;
(3)三个硫酸根离子______________;
(4)空气中含量最多的气体 ___________。
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【题目】碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产。
(1)某碱式碳酸盐样品M(OH)2·MCO3,为确定金属M的相对原子质量,某研究小组设计如下实验装置及步骤(不考虑植物油中溶解CO2产生的影响)。
①连接装置并检查装置气密性;
②准确称量样品的质量;
③装药品,调节量气装置两边液面相平,读数;
④加热至样品质量不再减少;
⑤冷却到室温;
⑥________(请将实验步骤补充完整),读数、列式计算。
(2)装置B中的试剂是_________(填字母序号),其作用是________,C中的试剂是________(填字母序号),其作用是________。
a碱石灰 b浓硫酸 c硫酸铜
(3)步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管________(填“缓慢上移”或“缓慢下移”)。
(4)若其他操作均正确,仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是________(填字母序号);
a反应前量气管水面在0刻度处,反应后俯视读数
b样品未分解完全即停止实验
c量气管中水面加一层植物油
(5)实际生产中的碱式碳酸铜可表示为Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小组仍使用上述装置测定m的值,测得3组数据如下表所示。
组别 | 样品质量 | CO2体积 |
第1组 | 0.21 g | 22.41 mL |
第2组 | 0.21 g | 22.39 mL |
第3组 | 0.21 g | 22.40 mL |
取3组数据的值得到CO2的体积为_________mL,又知常温常压下CO2的密度为1.964 g/L,据此计算m的值。__________(写出计算m的过程)
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【题目】2017年5月18日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气,这是我国首次成功试采可燃冰。这项“中国理论”、“中国技术” 、“中国装 备”凝结而成的突出成就,必将对能源生产和俏费革命产生深远影响。
据资料记载可燃冰学名为“天然气水合物”,是以甲烷为主的分子被水分子包裹而成。既含水又呈固体,看起来像冰,很容易被点燃。可燃冰形成要满足以下条件:温度不能太高,太高容易分解熔化,要有较高压力,压力越大,可燃冰越稳定,要有甲烷气源,古生物遗骸的沉积物通过细菌分解后可以产生甲烷。
请回答下列问题
(1)写出甲烷燃烧的化学方程式______________;
(2)根据可燃冰形成条件,可采用_____________等方案开采可燃冰(写出一条即可)。
(3)研究表明甲烷的温室效应是二氧化碳的21倍,因此可燃冰开采应注意____________。
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【题目】(1)在一个铁制的坩埚里放入松节油,加热把它点燃,待燃烧正常以后,如图所示,将坩埚半浸入水槽的水里。
你将看到的现象是____________________________________________;
(2)造成这种现象的原因是________________________________________;
(3)要使松节油熄灭的方法还有很多,请你再写出一种________________________________。
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【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A.该实验证明空气中氧气的体积约占1/5
B.实验时红磷常常要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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【题目】如下图是化学实验室常见的几种制取气体的装置。
(1)指出标注仪器的名称:①_____。
(2)制取CO2气体可选择的发生装置是_____(填序号),写出实验室制取该气体的化学方程式_____,检验该气体是否收集满的方法是_____。
(3)实验室常用无水醋酸钠粉末和碱石灰粉末混合加热制取甲烷气体,则发生装置应选用_____(填序号),甲烷可用C装置收集,说明甲烷有_____的物理性质。
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【题目】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。
(1)“山更绿”离不开绿色植物。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和__________,可有效减级温室效应。
②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的________进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保护好水资源。
①下列关于水的说法正确的是_______ (填字母)。
a工业废水需经处理达标后才可排放
b为保护好水资源,禁止使用化肥和农药
c天然水只要通过处理后变清即可饮用
d为了改善水质,可向其中加人大量的净水剂和消毒剂
②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高,导致藻类大量繁殖,鱼类等死亡。这里的营养元素主要指___________(只需写出一种即可)。
③如图为简易水电解器,电解水反应的化学方程式为____________________,A管中产生的气体是_____________。
(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染
①目前未计人空气污染指数监测项目的有_____ (填字母)。
a一氧化碳 b二氧化氮 c可吸入颗粒物 d稀有气体
②“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,生活中常用_______检验饮用水是硬水还是软水,常用________的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
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【题目】甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究,获得了不同的实验现象。
甲组:
如图1,将一根火柴梗平放入火焰中,约1s后取出,看到木条与外焰接触部分变得焦黑,与内焰接触部分为浅黑色,与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是__________________,实验证明蜡烛火焰的_______________部分温度最高.
如图2,烧杯内壁有无色液滴出现,能推测蜡烛燃烧后生成了__________________。
乙组:
图2中当烧杯位置明显降低时,烧杯内壁不仅有无色液滴,还看到烧杯底部附着有黑色固体。
(提出问题)黑色固体是什么呢?
(猜想)猜想黑色固体是碳,其依据是:化学反应前后元素种类不变,并且___________________。
(实验验证)为了证明上述猜想是否正确,甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。
实验操作 | 实验现象 | |
甲组 | 取少量该黑色固体于a中,通入空气,点燃酒精灯加热。 | 黑色固体燃烧,发出_______________,b中溶液变浑浊。 |
乙组 | 取少量该黑色固体于a中,通入__________,点燃酒精灯加热 | 黑色固体剧烈燃烧,发出白光,b中溶液变浑浊。 |
(分析与结论)
(1)实验结束时,停止通入气体,后续两步实验操作如下,操作顺序是_____________(填字母序号)。
A熄灭酒精灯,停止加热 B将试管b移走
(2)根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了________________,由此可推断猜想正确。
(反思)
(1)进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡,并且:石蜡+氧气(足量)→二氧化碳+水;石蜡+氧气(少量)→一氧化碳+水;由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是:罩在火焰上方的烧杯位置越低,蜡烛燃烧时因_________________不能及时补充,而不充分燃烧,会产生黑色固体碳。
(2)甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____________(填字母序号)。
A碳、氢和氧三种元素 B碳和氧两种元素 C碳和氢两种元素
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