【题目】实验室的废液缸里有一定量的无色溶液,老师说废液中可能含硫酸钾、碳酸钾、氯化钾和氢氧化钾中的一种或几种。同学们为确定溶液成分,进行如下探究。
(提出问题)废液缸的溶液中含有哪些物质呢?
(实验探究)小珠和小海两名同学进行如下实验:
小珠:取样于试管中,加入足量氯化钡溶液,发现有白色沉淀产生。
小海:向小珠实验后的试管中加入稀盐酸,试管中固体质量随加入稀盐酸质量的变化情况如图。
(现象与结论)小珠的实验中产生白色沉淀反应的化学方程式可能是_____写出一个即可;小海实验中应该观察到的现象是_____,小海实验后的试管中一定含有的金属离子为_____和_____填离子符号。
由上述实验可知:废液缸溶液中一定含有的物质是水除外_____和_____,可能含有的物质是_____。
(表达与交流)为了确定废液缸中可能存在的物质是否存在,同学们经过讨论后一致认为:重新取样,向样品中加入足量的硝酸钡溶液而不是氯化钡溶液,这样做的目的是排除_____离子对可能存在的物质的验证产生的干扰,待充分反应后静置,取上层清液,加入_____溶液,若出现白色沉淀,即可确定该物质的存在。
【答案】BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl或BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl 沉淀部分溶解 Ba2+ K+ 碳酸钾 硫酸钾 氯化钾 氯 足量硝酸银
【解析】
硫酸钾和氯化钡反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀,碳酸钾和氯化钡反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀,酚酞遇碱变红色,
小珠:取样于试管中,加入足量氯化钡溶液,发现有白色沉淀产生,所以样品中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种;
小海:继续向小珠实验后的试管中加入稀盐酸,试管中固体质量随加入稀盐酸质量的变化,沉淀质量先减小,然后不变,所以样品中一定含有碳酸钾、硫酸钾;
[现象与结论]小珠的实验中产生白色沉淀反应的反应是碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾,硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾,化学方程式可能是:或;小海实验中应该观察到的现象是:沉淀部分溶解,碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳,小海实验后的试管中一定含有的阳离子为:、、;由上述实验可知:由上述实验可知:废液缸溶液中一定含有的物质是水除外碳酸钾和硫酸钾,可能含有的物质是氯化钾;
[表达与交流]为了确定废液缸中可能存在的离子是否存在,同学们经过讨论后一致认为:重新取样,向样品中加入足量的硝酸钡溶液,这样做的目的是排除氯离子的验证产生的干扰,然后再加入硝酸银,若出现白色沉淀,即可确定该物质的存在。
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【题目】下列属于复分解反应的是
A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.H2O+CCO+H2
C.CuO + COCO2 + CuD.2NaClCl2↑+ 2Na
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【题目】根据如图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器①的名称为____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________________________,可选用的发生装置是A,选择A的原因是 ________________________________,可选用的收集装置是_____________。(选择一种)
(3)若用F装置采用排空气法收集氢气,氢气应从__________进(选“a”或 “b”)。
(4)实验室用B装置制取二氧化碳,发生反应的方程式为__________________________,实验时长颈漏斗下端必须插入液面下,防止______________________________。
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【题目】已知某种无色溶液A中的溶质是KNO3和Na2CO3,另有一种固体样品B,其中可能含有CuO和CuSO4或两者之一,按下图所示进行探究实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有反生的反应都恰好完全反应)
试根据实验过程和图示提供的信息,进行分析推理,填写以下空白:
(1)气体C的化学式为_____,将气体C通入紫色石蕊试液中,试液变_____色。
(2)蓝色沉淀F的化学式_______
(3)溶液E中大量存在的酸根阴离子是______(填写离子符号)
(4)固体B中,一定不存在的物质是_____(填写化学式),得出此结论的理由是______。
(5)溶液G中一定大量存在的阳离子有__________(填写离子符号)
(6)写出步骤③中发生反应的化学方程式_________。
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【题目】下列物质的鉴别和除杂方案中,能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别黄铜和黄金 | 观察颜色 |
B | 鉴别棉花和羊绒 | 灼烧闻气味 |
C | 除去二氧化碳中混有的氯化氢 | 将气体通过足量的氢氧化钠溶液 |
D | 除去硫酸钠溶液中的稀硫酸 | 加入过量的碳酸钠溶液,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】为防止大气污染,工业上产生的硫化氢(H2S)要经过处理,使其变成硫单质。富玛克斯法治理硫化氢的方法和步骤如下:
①用 2%~3%的 Na2CO3溶液作吸收剂生成两种酸式盐,其中一种为 NaHS;
②再加入一种 RNO(液)(R 表示一种有机基团)与生成的这种酸式盐(NaHS)的水溶液反应生成硫、碱和 RNHOH;
③第二步生成的碱在溶液中与另一种酸式盐反应生成正盐;
④RNHOH 与空气中的氧发生反应又得到 RNO。
(1)写出上述有关反应的化学方程式。
① _________;
③______________;
(2)富玛克斯法的总反应的化学方程式为:__________ ,RNO 在整个过程中起到_________的作用。
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【题目】某溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液中的一种或由几种混合而成,现向该溶液中滴入氢氧化钡溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示.则下列判断正确的是
A.该溶液中不可能含有碳酸钠
B.该溶液含有硫酸或盐酸,也可能两种同时含有
C.该溶液中是否含有氯化铜不能确定
D.从上述信息可知该溶液的组成只可能有一种情况
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【题目】下列图象能正确反映其对应变化关系的是( )
A.加热一定质量KClO3和MnO2的混合物
B.向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀硫酸至过量
D.向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量
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【题目】阅读下面科普短文。
84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要成分的高效消毒剂,广泛应用于杀灭细菌、病毒并抑制其传播,起到预防疾病的作用。1984年,北京第一传染病医院(地坛医院的前身)研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液,定名为“84”肝炎洗消液,后更名为“84消毒液”。由于其消毒效果理想、价格低廉、使用方便,且具有广谱、高效的杀菌特点,深受大家的欢迎。84消毒液通常为无色或淡黄色液体,pH在12左右,有刺激性气味,有效氯含量为1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蚀性,浓度过高会损害呼吸道,危害身体健康,所以必须稀释后才能使用。一般认为,当杀菌率达到90%以上时,说明此时的消毒具有较好效果。表1、图1为某学校喷洒不同浓度的84消毒液,对教室进行消毒后的效果比较。
表1 不同浓度的84消毒液对教室的消毒效果
班级 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 | 七班 | 八班 | |
喷洒消毒液的浓度(消毒液与水的体积比) | 1:50 | 1:100 | 1:150 | 1:200 | 1:300 | 1:600 | 1:1000 | 作为对照不喷洒消毒液 | |
菌落数 | ① | 2 | 2 | 4 | 6 | 10 | 19 | 45 | 53 |
② | 3 | 3 | 5 | 4 | 11 | 18 | 42 | 50 | |
③ | 1 | 3 | 4 | 5 | 12 | 19 | 43 | 48 | |
平均值 | 2 | 2.67 | 4.33 | 5 | 11 | 18.67 | 43.33 | 50.33 |
84消毒液除了具有腐蚀性,其使用过程中放出的氯气是一种有毒气体,有可能引起中毒。氯气主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里,造成呼吸困难。症状重时,会发生肺水肿而致死亡。室内使用84消毒液后,可开窗通风一段时间。由于在酸性较高的条件下更易生成氯气,所以禁止将84消毒液与酸性物质混用,也不建议把84消毒液与洗涤剂或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中发挥着重要作用,我们要了解它的成分和原理,才能合理安全地使用。依据文章内容回答下列问题。
(1)84消毒液呈______(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
(2)84消毒液的物理性质为______(写一条即可)。
(3)结合表1和图1数据,关于不同浓度的84消毒液与其消毒效果可得到的结论为______。
(4)若想达到较好的消毒效果,同时又减少其对身体和环境的影响,学校喷洒消毒液浓度的最适合范围为______(填字母序号,下同)。
a.1:50~1:100 b.1:100~1:200 c.1:200~1:600 d.1:600~1:1000
(5)下列说法不正确的是______。
A、浓度为1:1000的84消毒液不具有消毒效果
B、84消毒液可与洁厕灵(主要成分为HCl)混用
C、84消毒液名称由来是因为其中有效氯含量为84%
D、教室使用84消毒液消毒后,建议开窗通风一段时间
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