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在学习NaOH的性质时,老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中,同学们没有观察到明显现象.CO2和NaOH发生反应了吗?探究活动从这个疑问开始.
(1)明明同学认为两者发生了反应,他设计了一种方案,如图所示,加入适量NaOH溶液后,他可观察到小气球的变化是
 
;产生这种现象的原因是
 
;写出反应的化学方程式
 

(2)另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应,因为NaOH溶
液中有水,二氧化碳又能溶于水.为使实验方案更完善,你认为还需要做的实验是
 
考点:碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:氢氧化钠可以与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,生成的碳酸钠可以与酸反应生成二氧化碳气体,也可以与含钙离子或钡离子的物质结合产生沉淀.
解答:解:(1)氢氧化钠可以与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,气体被消耗,导致瓶内压强减小,在大气压的作用下,气球鼓起,所以本题答案为:气球胀大;CO2和NaOH反应使瓶内气压减小;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)氢氧化钠和二氧化碳生成的碳酸钠可以与酸反应生成二氧化碳气体,也可以与含钙离子或钡离子的物质结合产生沉淀,要证明二者发生了化学反应,只需证明生成了碳酸钠即可,所以本题答案为:在反应后的溶液中滴入Ba(OH)2溶液(或Ca(OH)2溶液);或在反应后的溶液中滴入稀盐酸;或取两个同样的试剂瓶充满CO2后,注入同体积的水和NaOH溶液,比较气球胀大的程度等.
点评:本题考查了氢氧化钠与二氧化碳的反应以及碳酸盐的检验,完成此题,可以依据已有的知识进行.所以要求同学们在品是的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用32克氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为22.4克.
①生成氧气的质量为
 
克.
②剩余固体中氯化钾的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

反应过程可用下列示意图表示:
(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)基本反应基本类型为
 

(3)该反应B和C的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图所示是表示物质分类和转化关系,请用物质类别、变化类型和具体物质名称完成下列空白.
物质类别:①
 
;②
 
.变化类型:③
 
.物质示例:④
 
;⑤
 

(2)①水;②铁;③高锰酸钾;④医用75%的酒精;⑤湖水;⑥过氧化氢等6种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)
 
,属于纯净物的有
 
,属于化合物的有
 
,属于单质的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列溶液不能共存的是(  )
A、NaOH、HCl
B、HCl、H2SO4
C、NaOH、KOH
D、Na2CO3、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程不一定发生化学反应的是(  )
①硫酸溶液与碱溶液混合  ②酚酞试液遇碱变红色 ③金属投入酸中.
A、①②B、①③C、②③D、③

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科目:初中化学 来源: 题型:

胭脂红作为国家批准使用的食用合成色素,可用于食品、饮料、药品、化妆品、饲料、烟草、玩具、食品包装材料等的着色,但禁止用于海鲜和肉制品中,一旦超标使用,会对人体健康,生命安全造成危害.
{查阅资料} 胭脂红色素又称食用赤色.分子式为:C20H11N2Na2O10S3 红色或暗红色颗粒或粉末.无臭.耐光、耐热性(105℃)强.遇碱变为褐色.吸湿性强.易溶于水,呈红色.难溶于乙醇.溶于甘油.不溶于油脂.
(1)胭脂红是一种有机物,它含有的碳、氧元素的质量比为
 
,人体虽有自动排毒功能,但如果过量食用含有色素尤其是人工色素的食品会对人体产生不利影响.
(2)通过资料,写出胭脂红的化学性质
 
; 
 (3)近日,温州食品质量监督局也暴光了温州市场上的部分虾米中的胭脂红色素超标.刘阿姨的家中也有一包虾米,为了放心使用,刘阿姨在烹饪虾米之前,先将虾米在阳光下暴晒,再将虾米在水里浸泡后用,请你结合以上的信息对刘阿姨处理虾米的方法进行评价并讲述理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将30克A、20克B和10克C混合,待充分反应后,测得A全部消耗,B剩余4克,C增加6克,同时生成一种新物质D,若生成10克D,则可生成C的物质的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

无定形碳主要有
 
 
 
,木炭能使红棕色气体消失,因为木炭具有
 
能力,之所以具有这种能力是因为它具有
 
结构.

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