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    利用家庭生活用品可以对化学知识进行学习和探究，食盐、食醋、纯碱均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你不能完成的实验为（　　）
    A、检验自来水中是否含有氯离子
    B、除去热水瓶中的水垢
    C、鉴别食盐和纯碱
    D、制取二氧化碳
    考点：化学实验方案设计与评价,证明盐酸和可溶性盐酸盐,二氧化碳的实验室制法,盐的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
    专题：简单实验方案的设计与评价
    分析：A、根据氯离子的检验方法分析即可；
    B、根据水垢的主要成分是碳酸钙及碳酸钙的性质分析即可；
    C、根据食盐和纯碱的化学性质分析即可；
    D、食醋和纯碱反应能生成二氧化碳．
    解答：解：A、实验室用硝酸酸化的硝酸银溶液检验氯离子，故A不能完成；
    B、水垢的主要成分是碳酸钙，而食醋中含醋酸，碳酸钙可以与醋酸反应，故B能完成；
    C、食盐主要成分是氯化钠，纯碱主要成分是碳酸钠，醋酸可以与碳酸钠反应生成气体，但醋酸不与氯化钠反应，所以可以用食醋鉴别食盐和纯碱，故C能完成；
    D、食醋和纯碱反应生成二氧化碳，故D能完成．
    故选：A．
    点评：要清楚常见物质的主要成分，如食醋中含醋酸，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，纯碱是碳酸钠，另外要熟练掌握常见离子的检验．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题．

    （1）标号仪器①的名称是
     
    ．实验室里用BC装置制取二氧化碳，则①中应该加入
     
    ，检验二氧化碳收集满的方法是
     

     
    ；能用D装置收集的气体必须具备的物理性质是
     
    ．
    （2）用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制取甲烷，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号）．
    （3）实验室制取气体，若将B装置改进为H装置（多孔隔板用来放块状固体），则H装置比B装置的优点是
     
    ．
    （4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．
    ①写出该反应的化学方程式
     
    ．
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应类型”的描述中，正确的是（　　）
    A、碳--发出白光--化合反应
    B、铁丝--火星四射--分解反应
    C、硫--微弱的深蓝色火焰--分解反应
    D、石蜡--发出白光，有水雾--置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，在日常生活中，人们常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （4）家庭净水器接通电源时产生紫外线与自来水厂加氯气的目的相同，其作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组围绕燃烧和灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成．

    【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是有可燃物、温度达到着火点、可燃物与氧气接触．
    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
     
    ；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
     
    后才能对试管加热．
    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，是试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”，的奇观，则大试管所装气体可能是
     
    ；
    （3）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．

    以上实验依据的灭火原理是：实验一
     
    ；实验二
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    适当多吃蔬菜，水果有益身体健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的（　　）
    A、糖类B、维生素
    C、蛋白质D、油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜镁合金常用作飞机天线等导电材料．欲测定合金的组成（其它元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下．请计算：
    次数1234
    加入稀硫酸质量/g50505050
    剩余固体质量/g8.576.4M
    （1）M的值为
     
    ．
    （2）第1次加入稀硫酸充分反应剩余固体的成分
     
    （填化学式）
    （3）求完全反应后生成氢气的质量（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下厨下列化学符号：
    硫酸铝
     
    ；3个银原子
     
    ；10个二氧化碳分子
     
    ；2个钠离子
     
    ；碳酸钙中碳元素化合价
     
    ；酒精分子
     
    ；熟石灰
     
    ．

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