Question

某化学兴趣小组围绕燃烧和灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成．

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是有可燃物、温度达到着火点、可燃物与氧气接触．
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是

 

；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并

 

后才能对试管加热．
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，是试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”，的奇观，则大试管所装气体可能是

 

；
（3）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．

以上实验依据的灭火原理是：实验一

 

；实验二

 

．

Answer 1

考点：燃烧的条件与灭火原理探究

专题：科学探究

分析：本题考查的是燃烧的条件，燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；三个条件缺一不可．磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，五氧化二磷是白烟，会污染空气；改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是：密闭系统，防止污染空气；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并擦干后才能对试管加热；如图三所示，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气，因为氧气具有助燃性；用两种不同方法熄灭蜡烛火焰，那么实验依据的灭火原理是：实验一是温度降低到着火点以下；实验二是隔绝氧气，都是控制燃烧的条件．

解答：解：（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，五氧化二磷是白烟，会污染空气；改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是：密闭系统，防止污染空气；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并擦干后才能对试管加热；故答案为：防止污染空气；擦干；
（2）如图三所示，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气，因为氧气具有助燃性；故答案为：氧气；
（3）用两种不同方法熄灭蜡烛火焰，那么实验依据的灭火原理是：实验一是温度降低到着火点以下；实验二是隔绝氧气，都是控制燃烧的条件；故答案为：温度降低到着火点以下；隔绝氧气；

点评：本考点考查的是燃烧的条件、空气的污染和灭火的原理等，本题通过创设实验情境，考查了燃烧的三个条件缺一不可．学生体会了实验的魅力，使得学生在实验中学化学．