【题目】实验室现有如下实验用品:氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪器。请回答下列问题,并按要求填写相关空白:
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(1)若补充仪器①_________ (填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,则发生反应的化学方程式为②_________________。
(2)如图是实验室利用上述部分仪器及补充仪器和药品制取该气体的装置图,请将制取该气体过程中的装置图补充完整____________;
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(3)制取该气体结束后,应先①_________,而后熄灭酒精灯,否则停止加热后,试管内温度降低,且反应停止,不再产生气体,从而使试管气压②___________,________,在压强差的作用下水倒流入试管中,使试管骤冷炸裂。
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【题目】用化学用语填空:
(1)4个硝酸根离子________; (2)5个水分子_________;
(3)3个亚铁离子_________; (3)氧化镁中镁元素显+2价___________。
(5)保持二氧化碳化学性质最小的粒子是_____________
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【题目】41中学化学小组的同学在学习有关酸的化学性质时进行了如图所示的实验:
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请你写出实验中所发生的化学方程式(1)____________________。
(提出问题)反应后溶液中的溶质是什么?
(猜想与假设)
文博同学的猜想:CuSO4
博文同学的猜想:CuSO4、CuO、H2SO4
你的猜想:(2)____________
请你评价博文同学的猜想(3)____________。
(实验探究)宇航同学取反应后的溶液加入足量的氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成,请写出一定发生反应的化学方程式(4)_____________,于是认为文博同学的猜想正确。通过大家的交流,一致认为宇航同学的实验及结论是错误的,请你说明理由(5)___________。
(反思与评价)探究化学反应所得溶液中溶质成分时,通过书写化学方程式能做出初步判断:(6)____一定存在,(7)____可能存在,然后设计实验进行探究,得出正确结论。
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【题目】质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
(1)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:
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由“○●”聚集成的物质_________(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数为________,此反应的基本反应类型为_________。
(2)硫化氢气体可以在氧气中燃烧生成黄色固体单质和水,反应的化学方程式是________; 镁条能在二氧化碳中燃烧,生成一种白色固体氧化物和一种黑色固体,请写出该反应的化学方程式_______。
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【题目】不规范的实验操作可能会影响化学实验的结果,下列实验操作中不正确的是( )
A.
稀释浓硫酸 B.
用氯化钠固体配制溶液
C.
蒸发氯化钠溶液 D.
用PH试纸测定溶液酸碱度
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【题目】张南和化学兴趣小组的同学从内蒙古伊盟地区的天然碱湖带来一种“碱”样品(含 有碳酸钠、氯化钠和泥沙)。为测定这种样品(样品中的泥沙不参加反应,也不溶于水)中 碳酸钠的含量,并得到纯净的一定浓度的氯化钠溶液。进行了如下实验:
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请回答下列问题:
(1)写出发生反应的化学方程式____________;
(2)根据已知条件列出求解反应中生成氯化钠的质量(X)的比例式_______;
(3)该“碱”样品中碳酸钠的含量为_______;
(4)若最终得到的滤液为不饱和溶液,则所得滤液中溶质的质量分数为______;
(5)若用36.5%的浓盐酸配制上述实验所用的稀盐酸,需浓盐酸的质量为________。
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【题目】如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图:
⑴C 粒子属于_____(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若 D 为原子,则 X=_____;
⑵A 在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;
⑶A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似______(填序号).
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【题目】维生素C(化学式为C6H8O6)是人体必须的营养物质,能提高免疫力,预防癌症,保护牙龈等。下列有关维生素C的说法错误的是
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A. 维生素C中碳、氢、氧原子的个数比为3:4:3
B. 维生素C分子中含有20个原子核
C. 维生素C分子中质子数和电子数一定相等
D. 维生素C分子是由三种元素的原子构成的
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【题目】阅读下面科普短文(原文作者:杨骏等,有删改)
即使艳阳高照、天气晴好,有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为,这很可能与臭氧(O3)有关。
臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中,这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现,天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线,为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然产生的,而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。
地表空气中的臭氧对人体极为有害,一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中,会产生上述不良症状。研究表明,空气中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就会减弱3%。对于运动员来说,空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。
自2013年中国执行新《环境空气质量标准》,监测6种污染物以来,臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。
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依据文章内容回答下列问题。
(1)请在方框中用图示表示1个臭氧分子的微观构成。
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(2)地表空气中的臭氧是由 (填物质名称)直接转化生成的。
(3)如上图,某地夏季某日昼时,臭氧污染最严重的时间段是 (填序号)。
A.8:00~10:00 B.10:00~12:00 C.12:00~14:00 D.14:00~16:00
(4)下列说法正确的是 (填序号)。
A.臭氧是一种无色无味气体
B.臭氧层具有吸收紫外线的作用
C.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
D.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
(5)为了减少臭氧污染,请你向市民提出一条生活中可行的倡议 。
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