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19.市场销售的饮料大多数为碳酸饮料,其中溶于CO2,打开瓶盖时,汽水中会有气泡冒出,这说明气体在水中的溶解度与压强有关.喝了汽水后会打嗝,这说明气体的溶解度还与温度有关.

分析 气体的溶解度随温度升高而降低,随压强增大而增大,据此分析解答即可.

解答 解:二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大;打开瓶塞的过程是瓶内压强的改变过程,压强的改变导致气体溶解度的改变;瓶盖打开后气体喷出来,说明压强减小后气体的溶解度变小.喝了汽水以后常常会打嗝,是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的.
故答案为:压强;温度.

点评 本题难度不大,掌握气体的溶解度受温度的影响的变化趋势是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.现有氢气、氯酸钾、锌、稀硫酸、二氧化锰、氧化铜、红磷、氧气八种物质,从中选择适当的物质,按下列要求进行反应,写出反应的化学方程式.
(1)置换反应,有气体生成:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)分解反应:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O2↑;
(3)化合反应,产生大量白烟:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)置换反应,有金属单质生成:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请回答下列问题:
(1)区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做灼烧实验.
(2)能补充维生素C的食物是蔬菜水果等.
(3)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于实验操作中的过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.甲、乙、丙三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数.
查阅资料:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;常温下氧气密度为1.42g/L.
设计原理:将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合,测定反应产生的氧气的质量,计算出H2O2的质量,继而得双氧水溶液中溶质的质量分数.
过程方法:
(1)甲首先设计(如图):向装有样品溶液(20g)的锥形瓶(75g)中投入0.5g二氧化锰,待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1g,则产生氧气的质量是0.4g.
(2)乙对甲的设计提出质疑后,设计如中图的方案(只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管),请你说明他质疑的理由是氧气会带走水蒸气.
(3)根据乙同学的设计,甲同学的实验结果较实际值偏大(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)当温度为40℃时,A物质与B物质的溶解度相等.
(2)当温度为50℃时,A物质的溶解度大于(填“大于”、“小于”或“等于”)B物质的溶解度.
(3)若将A物质从溶液中结晶析出,宜采用的结晶方法是:降温结晶.
(4)将一定量50℃时B物质的饱和溶液降温到40℃时,该过程中没有发生改变的是C(填序号).
A.溶质质量B.溶液质量C.溶剂质量D.溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,A的溶解度=(填>、<、=)B的溶解度.
(2)t2℃时,A、B、C溶解度由大到小的排列是A>C>B.
(3)随温度升高溶解度减小的是B.
(4)t2℃时,含溶剂质量相同的A、B、C的饱和溶液降温至t1℃,析出溶质质量最大的是A.
(5)三种物质中如果有一种是气体,则可能是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.若把100克60℃时的硝酸钾不饱和溶液分成等质量的两份,一份蒸发掉10克水,仍保持60℃,恰好达到饱和状态,另一份在60℃时加入11克硝酸钾固体也恰好饱和,求60℃时硝酸钾的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.用氢气还原氧化铜的错误作法是(  )
A.开始时,先加热后通入氢气
B.通氢气的导管插入试管底部氧化铜的上面
C.试管口稍向下倾斜
D.结束时,先停止加热后停止通氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中没有产生新物质的是(  )
A.食物腐烂B.粮食酿酒C.碘的升华D.火力发电

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