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    硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．它们既有相似之处，又有不同之点．
    （1）它们水溶液的pH都
     
    7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
     
    ．
    （3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫
     
    反应．
    （4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是
     
    ．
    考点：酸的化学性质,酸的物理性质及用途,中和反应及其应用,溶液的酸碱性与pH值的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：酸的通性有：①都能使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞变色，②能够和活泼金属反应生成氢气，③能够和金属氧化物反应生成盐和水，④能够和碱反应生成盐和水，⑤能够和某些盐反应生成新酸和新盐；酸溶液都是酸性溶液，它们的PH都小于7．
    解答：解：
    （1）酸溶液都是酸性溶液，故答案为：小于
    （2）由于酸溶液都能和某些金属氧化物发生复分解反应生成盐和水，
    故答案为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    （3）酸和碱之间的反应叫中和反应，是复分解反应的一种，故答案为：中和
    （4）由于浓盐酸具有强烈的挥发性，故答案为：浓盐酸
    故答案为：
    （1）小于；（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（3）中和．（4）浓盐酸．
    点评：本题难度不是很大，主要考查了酸的有关的化学性质，从而培养学生对知识的灵活运用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小李同学以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动：
    （1）找出自己穿过的几件衣服进行观察、对比，同时还做了一张表格，从衣服商标上摘录了面料的种类．
    （2）到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料．
    （3）到空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录他们燃烧的现象．
    （4）归纳概括得出所穿衣服用的是什么面料．
    小李采用的方法是（　　）
    A、调查法B、观察法
    C、文献法D、实验法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用．下图为自来水厂净水过程示意图：
    （1）如图吸附池内的活性炭起
     
     作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
     
    纯水（填“是”或“不是”）．
    （2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工业上制取漂白粉的化学方程式为2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H20；制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到，
     
    ，请写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）家庭生活中可以用
     
     检验某水样是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图1所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的化学式为
     
    ；丙转化为丁的化学力．程式为
     
    ．

    （2）图2是某趣味实验装置图．挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象．请分析其原因，并写出化学方程式．
    （3）利用图3装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2．
    ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为
     
    ．
    ②气体通过装置的顺序是A→
     
    （装置不能重复使用）．
    ③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是
     
    ．
    （4）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物．A是常用建筑材料的主要成分，B和E常温下是无色、无味气体，E能与血红蛋白作用，而使人中毒．他们之间存在下列关系：
    根据上述条件，回答下列问题：
    （1）A是
     
    （填化学式），E是
     
    （填人学式）；
    （2）步骤①的反应为
     
    反应（填“吸热”或“放热”）
    （3）写出反应④的化学方程式
     
    ；
    （4）请写出B物质的用途
     
    （写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种常用实验仪器，请回答下列问题

    （1）指出仪器名称A
     
    B
     
     C
     
    D
     
    E
     

    （2）少量溶液相互反应时，需要使用
     
    （填序号，下同）
    （3）量取液体体积时，需要用
     
    和
     
    ．
    （4）收集和贮存少量气体时，需要用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液．小美同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入一定量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠．”（水不做讨论，下同）他进行了如下实验，并得出了相应的结论：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中只含有氢氧化钠
    小丽认为小欢的实验方案也不合理，理由是
     
    ．
    为了确定和验证原反应后无色溶液的所有溶质，小丽进行了下列实验，请把她的实验报告补充完整．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取样向其中加入Na2CO3溶液
    ②向①中所得溶液中加入
     
    溶液过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液    		 ①无现象
    ②有白色沉淀生成
     
    		 结论①：
     


    结论②：原反应后无色溶液中有Na2CO3和NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7.0级大地震．为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂．试计算：
    （1）亚氯酸钠的相对分子质量为
     
    ．
    （2）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为
     
    ．
    （3）若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒，则需要亚氯酸钠多少kg？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是用排水法收集的两瓶氧气，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条都复燃，且B中燃烧比A中更旺，根据上述描述，推测氧气具有的性质是：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．

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