精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是用排水法收集的两瓶氧气,用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入,观察到木条都复燃,且B中燃烧比A中更旺,根据上述描述,推测氧气具有的性质是:
(1)
 

(2)
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据实验的现象分析氧气的性质,氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)由题意可知,用带火星的木条伸入盛放氧气的集气瓶中,木条都复燃,说明了氧气能够支持燃烧;
(2)由B中燃烧比A中更旺,说明B中氧气充足而A中氧气不充足,在A中,瓶口向下,氧气不充足的原因是氧气的密度比空气大.
故答为:(1)氧气能够支持燃烧;(2)氧气的密度比空气略大.
点评:这类图试题比较灵活,同学需要会利用图示并结合相关知识合理分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式
 

(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫
 
反应.
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

检查装置的气密性时先
 
,后
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学知识,可以防止生活中一些不良现象的产生:
(1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做
 
试验,这个试验是根据该气体
 
的性质设计的;
(2)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的
 
性;
(3)低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活.①造成大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
 
;②列举生活中符合低碳生活理念的做法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中,观察到有
 
色絮状沉淀生成,用酒精灯加热该沉淀,观察到有
 
色的物质生成.
(1)加热后生成的物质与原来的两种物质
 
(填:相同或不同);
(2)这一系列过程中,物质的种类是否发生了变化?
 
(填:是或否)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有三瓶失去标签的无色液体,它们是稀盐酸、稀硫酸和浓硫酸.为了鉴别这三种溶液,现各取少量,分别编号为A、B、C,并按下图步骤进行实验,同时观察现象.

(1)B溶液是
 
,由上述实验可知B具有
 

(2)A溶液是
 
,试剂X是
 
,写出滴加试剂X时反应的化学方程式:
 
.此反应
 
(填“是”或“不是”)置换反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

三鹿牌婴幼儿奶粉中检出了含量不同的三聚氰胺(化学式为C3H6N6).三聚氰胺是一种低毒性化工产品,婴幼儿大量摄入会引起泌尿系统疾患.根据提供的信息回答以下问题:
(1)三聚氰胺含有
 
 种元素,一个三聚氰胺分子中含有
 
 个原子,在物质的分类上三聚氰胺属于
 
.(“有机物”或“无机物”)
(2)已知三聚氰胺中碳元素化合价为+4价,则氮元素化合价是
 

(3)下架的“三鹿”奶粉若进行焚烧处理.焚烧时烟尘经过滤后排入空气中,三聚氰胺燃烧时生成三种物质,其中一种物质在空气中含量最多,三聚氰胺燃烧的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有20g 10%的KNO3溶液,欲使其质量分数为5%,需要加入水的质量为
 
 克.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

书写化学方程式必须遵循两个原则:一是
 
,二是
 
.在C+O2
 点燃 
.
 
CO2的反应中,每
 
份质量的碳粉跟
 
份质量的氧气反应,就生成
 
份质量的二氧化碳.

查看答案和解析>>

同步练习册答案