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(1)现有H、N、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①一种碱
 

②不含金属元素的盐
 

③发酵粉的主要成分小苏打
 

④能使无色酚酞试液变红的气体
 

(2)医药上“钡餐”不用碳酸钡的原因是它会和胃酸反应生成有毒的Ba2+,请写出两者反应的化学方程式:
 
;检验糖尿病人的尿液中含葡萄糖的方法是:
 

(3)农业上常用熟石灰来改良酸性土壤,但不能同时施用氯化铵等氮肥,请用化学方程式解释原因:
 
;农业上还用熟石灰和
 
来配制农药波尔多液,写出两者反应的化学方程式:
 

(4)中国人的饮食习惯以米、面作为主食,米、面中主要含人体所需的营养素
 
,我们可用
 
来检验.
考点:化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,生命活动与六大营养素,鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
专题:化学用语和质量守恒定律,化学与生活
分析:(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)碳酸钡能与胃液中的盐酸反应生成可溶性的氯化钡而导致中毒.新制的铜试剂[Cu(OH)2]与葡萄糖反应会生成红色沉淀,因此该试剂可用于检验糖尿病人尿液中葡萄糖的存在.
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
(4)人体所需的六大营养素为:糖类、油脂、蛋白质、水、无机盐、纤维素.根据人体六大营养素分析即可回答.
解答:解:(1)①氢氧化钠属于碱,其化学式是NaOH;
②硝酸铵属于盐,但不含金属元素,其化学式是NH4NO3
③发酵粉的主要成分小苏打是碳酸氢钠,其化学式是NaHCO3
④氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,能使无色酚酞试液变红,氨气的化学式是NH3
故答案为:①NaOH;②NH4NO3;③NaHCO3;④NH3
(2)碳酸钡能与胃液中的盐酸反应生成可溶性的氯化钡而导致中毒;新制的铜试剂[Cu(OH)2]与葡萄糖反应会生成红色沉淀,因此该试剂可用于检验糖尿病人尿液中葡萄糖的存在.
故答案为:BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O;向尿液中滴加新制的铜试剂[Cu(OH)2],若出现红色沉淀,则证明尿液中含葡萄糖;
(3)氯化铵和氢氧化钙固体混合物得到氯化钙、水和氨气,反应的方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O;熟石灰和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O;硫酸铜;Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
(4)米、面中主要含人体所需的营养素是糖类中的淀粉,淀粉遇碘水变蓝,我们可用碘水来检验.
故答案为:淀粉;碘水.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学方程式的书写、人类生命活动需要的营养物质及其各种营养物质的作用,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中,正确的是(  )
选项 物质 杂质 除杂质方法
A Fe CuSO4 加足量的水过滤
B CaCl2溶液 盐酸 过量CaCO3,过滤
C CO2 O2 足量灼热的氧化铜
D CaO Ca(OH)2 加足量的水,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥剂.它们之间有如图1所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).则甲的化学式为
 
;丙转化为丁的化学力.程式为
 


(2)图2是某趣味实验装置图.挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象.请分析其原因,并写出化学方程式.
(3)利用图3装置可做CO还原Fe2O3,的实验,并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为
 

②气体通过装置的顺序是A→
 
(装置不能重复使用).
③从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是
 

(4)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种常用实验仪器,请回答下列问题

(1)指出仪器名称A
 
B
 
 C
 
D
 
E
 

(2)少量溶液相互反应时,需要使用
 
(填序号,下同)
(3)量取液体体积时,需要用
 
 

(4)收集和贮存少量气体时,需要用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液.小美同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入一定量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠.”(水不做讨论,下同)他进行了如下实验,并得出了相应的结论:
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中只含有氢氧化钠
小丽认为小欢的实验方案也不合理,理由是
 

为了确定和验证原反应后无色溶液的所有溶质,小丽进行了下列实验,请把她的实验报告补充完整.
实验步骤 实验现象 实验结论
①取样向其中加入Na2CO3溶液
②向①中所得溶液中加入
 
溶液过滤,再向滤液中滴加酚酞溶液
①无现象
②有白色沉淀生成
 
结论①:
 


结论②:原反应后无色溶液中有Na2CO3和NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气在空气甲燃烧的化字万程式为“2H2十O2
 点燃 
.
 
2H2O,该化学方程程式表示的意义是
 
 
,若有0.4g氢气参加反应,则同时消耗氧气
 
g,生成水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年4月20日,四川省雅安市芦山县发生了7.0级大地震.为防止灾后疫情发生,防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒,其中亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂.试计算:
(1)亚氯酸钠的相对分子质量为
 

(2)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为
 

(3)若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒,则需要亚氯酸钠多少kg?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为普通电池(锌锰电池)示意图,请你根据图示分析:
(1)将回收的废旧电池进行分离,可以得到的单质有(用化学式表示,
下同)
 
,氧化物有
 
,盐有
 

有机物有(写名称)
 

(2)小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液,并检验氯
化铵中的铵根离子.设计了如下实验步骤,请你帮他完成:
实验步骤实验现象结论或解释
①剥开干电池,取出碳棒周围的黑色粉末.//
②溶解、
 
、洗涤(填操作名称).
得到黑色粉末和无色澄清液体黑色粉末的成份为
 
③对黑色粉末进行
 
/得到纯净的MnO2固体
④检验第②步中得到的无色澄清液体中是
否含铵根离子的方法是:

 

 
化学方程式为:

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求从氢气、碳酸钙、二氧化碳、硫酸、氯化钠中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)理想的清洁高效能源
 
   
(2)难溶于水的盐
 

(3)用于人工降雨的氧化物
 
   
(4)不易挥发的酸
 

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